Германские языки

Atabekova A. K. Indian Borrowings as a Source of English Vernacular Enrichment……..….................

5

Ткаченко С. Г. Особенности объекта градуирования в английских фразеологических единицах…………………………………………………………………………………….......................................................

16

Туболева А. А. Структурно-семантические трансформации во фразеологизмах современного английского языка………………………………………………………….........................................

24

Типологические и сопоставительные исследования

Беспамятная Л. В. Семантические типы терминов кораблестроения в германских
и славянских языках (на материале композитов)…………………………………………................................

36

Бессонова О. Л., Гришкова Д. М. Структура и семантика фразеологических единиц с терминами родства в английском и немецком языках………………………………….............................

47

Калиущенко В. Д., Вожова С. А. Тактика коммуникативно-прагматической оптимизирующей стратегии в англо- и русскоязычных рекламных заголовках………...............

62

Косицкая А. Г. Структурный аспект наименования человека в искусстве………………...................

74

Петрищева Е. И. Структура и семантика лексем со значением «МАТЬ» и «ОТЕЦ»
в английской, немецкой и русской разговорной лексике…………………………………..........................

86

Хохлова В. А. Особенности объективации концептосферы “Человек” средствами английской и украинской топонимической фразеологии………………………………............................

95

Методика преподавания иностранного языка

Глоба Т. Н. Аудирование французской интонации студентами языковых специальностей на начальном этапе обучения………………………………………………………………...............................................

107

Yeschenko L. V., Pisarevskaya M. M. Impossible Mission is Possible………………………..........................

115

Сулина Л. В. К проблеме проектирования учебника по английскому языку для студентов естественных специальностей……………………………………………………………............................................

123

Портрет учёного

Владимир Дмитриевич Калиущенко……………….……………………………………….......................................

134