Учебно-методическая деятельность

Учебно-методическая работа кафедры информационных систем управления Донецкого государственного университета направлена на обеспечение высокого качества образовательного процесса, развитие профессиональных компетенций студентов и внедрение современных технологий обучения.

Направления подготовки

Кафедра реализует образовательные программы по направлениям:

• 46.03.02 «Документоведение и архивоведение» (бакалавриат), профиль «Документоведение и архивоведение»; формы обучения: очная (срок обучения – 4 года), очно-заочная (срок обучения – 4,5 года);
• 46.04.02 «Документоведение и архивоведение» (магистратура), программа «Информационно-документационное обеспечение управления»; формы обучения: очная (срок обучения – 2 года), очно-заочная (срок обучения – 2,5 года).

Программы ориентированы на подготовку специалистов в области организационного и документационного обеспечения управления, архивного дела, информационного менеджмента и цифровой трансформации документооборота.

Учебные планы и дисциплины

Содержание учебных планов определяется, прежде всего областями и сферами профессиональной деятельности, определенными в ФГОС и соответствующими профессиональными стандартами. Учитывая специфику региона и анализ ситуации по трудоустройству выпускников, при формировании основных профессиональных образовательных программ Донецкого государственного университета, были определены области и сферы деятельности:

07 Административно-управленческая и офисная деятельность (в сфере организационного и документационного обеспечения управления организациями);

сфера архивного дела, в том числе государственных и муниципальных архивов, архивов организаций различных форм собственности.

Поскольку значимым для выбора приоритетных направлений подготовки бакалавров и магистров фактором ФГОС признает потребности рынка труда, представляется целесообразным при формировании учебного плана и определении специализированных профессиональных компетенций учитывать современные запросы работодателей.

В формализованном виде они достаточно четко обозначены в Профессиональных стандартах, которые все относятся к 7-й классификации –  Административно-управленческая и офисная деятельность.

Учитывая требования вышеуказанных профстандартов и отраженных в них обобщенных трудовых функций сформированы профессиональные компетенции для программ бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки Документоведение и архивоведение для ОПОП ДонГУ:

На основании требований ФГОС, профстандартов, профессиональных компетенций в учебных планах направления подготовки Документоведение и архивоведение выделены блоки дисциплин профессиональной сферы для ОПОП бакалавриата:

Дисциплины на выбор студентов представлены пятью группами дисциплин,сформированных с учетом запросов работодателей.

Учебный план бакалавриата по направлению 46.03.02  Документоведение и архивоведение формирует у студентов комплексные компетенции на стыке управления, права, информационных технологий и экономики, что позволяет выпускникам работать в самых разных отраслях — от государственного управления до бизнеса.

Ключевая особенность учебного плана — междисциплинарный подход, позволяет готовить универсальных специалистов, способных эффективно организовывать документооборот, внедрять цифровые решения, разрабатывать внутренние регламенты, сопровождать юридически значимый документооборот, обеспечивать контроль и аудит документации.

Магистерская программа «Информационно-документационное обеспечение управления», реализуемая в рамках направления «Документоведение и архивоведение», отражает актуальные вызовы цифровой трансформации экономики, усложнение управленческих процессов и рост значимости интеллектуальных ресурсов организаций.

Учебный план магистратуры охватывает широкий спектр дисциплин, объединяющих теоретические, управленческие, информационно-технологические и правовые аспекты документационного обеспечения. В его состав входят следующие ключевые модули

Тенденции, повлиявшие на формирование учебного плана магистратуры:

1. Цифровизация управленческой и административной деятельности.

Внедрение цифровых технологий в документооборот, архивное хранение и управление информацией требует подготовки специалистов, владеющих как ИТ-инструментами, так и пониманием принципов цифровой трансформации. Это объясняет включение таких дисциплин, как «Информационные системы в управлении», «Управление цифровыми инновациями», «Информационный менеджмент» и «Анализ больших данных».

2. Рост значимости стратегического подхода в документационном обеспечении.

Стратегический менеджмент и моделирование процессов становятся основой для принятия решений в условиях нестабильной информационной среды. Это находит отражение в таких курсах, как «Моделирование управленческой деятельности», «Стратегический менеджмент» и «Статистическое моделирование и прогнозирование», «Управление проектами».

3. Глобализация и международное сотрудничество.

Необходимость учитывать зарубежный опыт и международные правовые нормы обусловила включение в учебный план дисциплины «Правовые основы управления документацией и архивами за рубежом».

4. Акцент на интеллектуальный капитал.

Современные организации рассматривают знания и интеллектуальную собственность как стратегический ресурс. Это отразилось в появлении таких дисциплин, как «Управление знаниями в цифровой экономике» и «Интеллектуальная собственность», «Управление персоналом».

5. Интеграция экономических и финансовых компетенций.

Повышенная роль документации в финансовом менеджменте требует от специалистов умения ориентироваться в сфере финансовой отчетности, что обеспечивается включением соответствующих дисциплин, таких как «Информационные системы поддержки финансового менеджмента» и «Финансовая отчетность».

6. Развитие визуальной и цифровой культуры в документационном обеспечении.

Использование веб-интерфейсов и онлайн-сред в документообороте обусловливает актуальность дисциплины «Интернет-технологии и веб-дизайн в профессиональной деятельности».

Такая композиция магистерской программы открывает перед выпускниками широкие перспективы профессионального развития и роста, с возможностями выхода за пределы узкоспециализированной функциональной сферы деятельности и реализации сформированных аналитических, организационно-управленческих, исследовательских компетенций. Это обстоятельство существенным образом влияет на престижность профессии и позволяет рассчитывать на повышение привлекательности программы для различных категорий реальных и потенциальных абитуриентов.

Учебный план магистратуры по направлению «Документоведение и архивоведение» с программой «Информационно-документационное обеспечение управления» построен на междисциплинарной основе и отражает современные тенденции цифровизации, глобализации и стратегического управления. Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов, способных эффективно выстраивать документационные процессы в условиях цифровой экономики, правовых изменений и управленческих вызовов.

Перспективы развития направления подготовки Документоведение и архивоведение

Во-первых, одним из перспективных направлений развития образовательной деятельности по направлению «Документоведение и архивоведение» является открытие программ профессиональной переподготовки. Такой формат особенно актуален в рамках реализации программ непрерывного образования и «университета для взрослого поколения».

В условиях стремительной цифровизации, изменений в сфере нормативного регулирования и трансформации форм документооборота возрастает потребность в обновлении компетенций у специалистов, уже работающих в смежных сферах — управлении, делопроизводстве, информационных технологиях, архивном деле.

Открытие программы переподготовки позволяет:

привлечь новую целевую аудиторию, не охваченную программами бакалавриата и магистратуры;

повысить квалификацию сотрудников государственных и муниципальных учреждений, коммерческих организаций, образовательных и научных учреждений;

обеспечить гибкость и адаптивность подготовки в зависимости от запроса работодателя или регионального контекста;

укрепить имидж вуза как практико-ориентированного и инновационного центра подготовки кадров.

Параллельно с этим важным направлением становится расширение связей с работодателями. На сегодняшний день это не просто партнёрство для прохождения практики, но полноценное стратегическое взаимодействие, включающее:

участие работодателей в разработке и актуализации учебных планов;

проведение совместных круглых столов, отраслевых мастер-классов и консультаций;

обсуждение кадровых потребностей предприятий региона;

реализация совместных научно-практических проектов.

Особое внимание уделяется институту гостевых лекций. Приглашение практикующих специалистов из сферы документооборота, информационного обеспечения управления, архивного и юридического сопровождения документации позволяет:

донести до студентов реальные практики и современные кейсы;

продемонстрировать применение теоретических знаний в конкретных ситуациях;

установить прямой диалог между студентами и потенциальными работодателями;

повысить мотивацию к обучению и профессиональному росту.

Регулярные гостевые лекции формируют у студентов широкий кругозор и понимание актуальных требований рынка труда, а у преподавателей — возможность оперативно учитывать изменения в профессиональной среде при обновлении курсов и программ.

Таким образом, направление подготовки «Документоведение и архивоведение» в Донецком государственном университете демонстрирует устойчивую динамику развития и высокую степень адаптивности к современным вызовам цифровой экономики, глобализации и трансформации управленческих процессов. Современные учебные планы, основанные на принципах междисциплинарности и компетентностного подхода, позволяют формировать у студентов востребованные профессиональные навыки, обеспечивая их успешную интеграцию в профессиональную среду.

Реализация этих направлений трансформации образовательной деятельности позволит не только повысить качество подготовки выпускников, но и укрепить позиции университета как центра подготовки современных, конкурентоспособных специалистов в области документооборота и архивного дела, способных эффективно работать в условиях цифровой экономики и информационного общества.

Учебная документация кафедры ИСУ доступна для ознакомления в облачном хранилище.