English

Ректор ДонГУ Светлана Беспалова приняла участие
в IV форуме Федерации ректоров России и стран Арабского мира

18 октября в Интеллектуальном центре – Фундаментальной библиотеке МГУ имени М.В Ломоносова прошел IV форум Федерации ректоров России и стран Арабского мира.

Сопредседателями форума стали президент Российского Союза ректоров, ректор МГУ академик Виктор Садовничий и генеральный секретарь Ассоциации арабских университетов, Почетный профессор Московского университета Амр Эззат Салама.

С приветственными словами обратились заместитель министра иностранных дел России Михаил Богданов, заместитель министра науки и высшего образования Константин Могилевский.

Донецкую Народную Республику на форуме представила председатель Совета ректоров вузов ДНР, ректор ДонГУ  Светлана Беспалова.

Виктор Садовничий выразил уверенность, что Четвёртый форум российско-арабской Федерации ректоров станет важным шагом в развитии двусторонних и многосторонних межуниверситетских взаимоотношений и вкладом в развивающееся межгосударственное сотрудничество России со странами Ближнего Востока и Северной Африки.

Подробнее о форуме — на сайте.

      

      

 

Ректор ДонГУ Светлана Беспалова приняла участие
в Первом Форуме ректоров университетов стран БРИКС

17-18 октября в МГУ имени М.В. Ломоносова проходил Первый Форум ректоров университетов стран БРИКС. Форум проводится в рамках официальных мероприятий председательства России в БРИКС и в преддверии XVI саммита БРИКС в Казани. Организаторами форума выступили Российский Союз ректоров, Минобрнауки России и Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова.

Мероприятие объединило около 200 руководителей и представителей ведущих университетов России, Бразилии, Индии, Китая, ЮАР, а также Египта, Ирана, ОАЭ, Саудовской Аравии и Эфиопии. В общей сложности представители 20 стран собрались на Первом Форуме ректоров университетов стран БРИКС.

Донецкую Народную Республику на форуме представила председатель Совета ректоров вузов ДНР, ректор Донецкого государственного университета профессор Светлана Беспалова.

— Вхождение Донецкий Народной Республики в состав Российской Федерации открыло перед нашим регионом огромные перспективы и возможности. Наш университет получил достойное финансирование, новейшее оборудование, определены перспективные научные направления, что позволило нам стать ведущим университетом новых субъектов Российской Федерации. Участие в форуме ректоров университетов стран БРИКС – начало международного сотрудничества, которого мы так давно ждали, к которому готовы. В процессе работы форума установлены первые контакты и озвучено видение нашего дальнейшего общения и сотрудничества с коллегами. Здесь собрались единомышленники, которые готовы менять мир к лучшему, развивать науку, образование и этим способствовать установлению прочного и созидательного мира на планете, — отметила Светлана Беспалова.

Участники форума провели встречи с коллегами из разных стран, обменялись мнениями, инициативами, и самое главное – обсудили углубление взаимопонимания между академическими сообществами для укрепления и расширения гуманитарного сотрудничества стран БРИКС в расширенном формате.

      

      

 

Ученый совет ДонГУ
01.10.24

О задачах Донецкого государственного университета
на 2024-2025 учебный год

Уважаемые члены ученого совета!

Сегодняшнее заседание Ученого совета проходит в знаменательные дни. Исполнилось два года вхождения нашей Республики в состав Российской Федерации. Вчера Владимир Владимирович Путин  поблагодарил нас за стойкость и верность исторической памяти, а всех россиян - за сплоченность и патриотический настрой: «Правда на нашей стороне, все намеченные цели будут достигнуты», пообещал Глава государства.

30 сентября стало поистине всенародным праздником и отмечалось во всех регионах России.

Поздравлять граждан  нашего Отечества с праздником президент продолжил днем, когда в формате ВКС участвовал в открытии объектов социальной инфраструктуры в новых регионах. В приветственном слове он напомнил, что с 2022 года там уже восстановлено 5.8 тыс. многоквартирных домов, 3.5 тыс. км дорог: «и только в сфере образования построено и отремонтировано свыше 1.5 тыс. объектов».

Особое внимание уделялось системе высшего образования. Отмечались мероприятия, направленные на восстановление и развитие научно-образовательной инфраструктуры. За прошедший короткий срок, всего за два года, удалось сделать многое и в нашем университете.

Ведется активная работа по созданию Междисциплинарной инженерной школы  «Инновации в физико-химических технологиях и приборостроении» Донецкого государственного университета. Одновременно идет процесс создания Инжинирингового центра, комплектации его оборудованием, определения научных направлений.

В рамках федерального проекта «Развитие масштабных научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям» был создан межрегиональный Азово-Черноморский математический центра.

Созданы и функционируют: Центр этнополитической реабилитации, Ресурсный центр практической психологии, Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ), Центр компетенций (для развития надпрофессиональных навыков), Центр дополнительного образования, Центр карьеры.

Отмечая сегодня достигнутое, нам предстоит определить основные направления инновационного развития университета, расставить приоритеты в научной, образовательной и воспитательной сфере, подготовить университет к возвращению к очным формам учебного процесса, создать условия для подготовки и укрепления новых поколений профессорско-преподавательского состава, отвечающим вызовам времени.  В этом состоит миссия нашего очередного заседания Ученого совета. 

Основные показатели образовательной деятельности ДонГУ.

Общий контингент обучающихся сегодня составляет 15 тысяч (14.5 тысяч - студентов), то есть на уровне 2022-23 учебного года. Контингент сохранили  и далее надо работать над  его увеличением.

Число реализуемых образовательных программ баклавриата, специалитета, магистратуры и специальностей подготовки аспирантов суммарно достигло двухсот двадцати восьми (191 +7+30).

Общее количество аспирантов на 1 октября - 189 чел. обучающихся по 30 научным специальностям. В этом году сокращено число бюджетных мест до 45, но вырос спрос на договорные места.

Кадровое обеспечение социально-экономической и культурной сферы ДНР.

Сегодня университет играет ведущую роль в подготовке кадров по ряду наиболее важных отраслей, обеспечивающих социально-экономическое развитие региона Донецкой Народной Республики.

В 2024 году ДонГУ выпустил 3 тыс. 489 молодых специалистов, из них 1140 магистров и 199 выпускников специалитета.

Образовательная деятельность. Задачи.

На слайде представлены основные итоги образовательной деятельности университета в 2024 году:

• Расширен перечень образовательных программ;
• Все преподаватели ДонГУ прошли повышение квалификации на базе российских вузов-партнеров;
• Организована работа со школами Республики по открытию профильных классов: всего 29, в том числе - 17 психолого-педагогических, 2 - биотехнологических, 5 - инженерных, 4 - медиакласа и 1 космический класс.

Следует отметить и ряд проблемных вопросов:

• техническое состояние отдельных корпусов, не позволяющее проводить образовательный процесс при возвращении к очной форме обучения (отсутствие окон, внутренние повреждения в результаты обстрелов, воды);
• недостаточное программное обеспечение факультетов (институтов) для организации очной и дистанционной форм обучения студентов;
• отсутствие системы внутреннего мониторинга качества образовательной деятельности в соответствии с критериями, предъявляемым к вузам РФ.

Актуальными задачами, стоящими перед университетом в этом направлении, являются:

• проведение внутреннего мониторинга качества образовательной деятельности ДонГУ;
• аккредитация образовательных программ бакалавриата, специалитета и магистратуры и СПО;
• лицензирование всех образовательных программ среднего общего, среднего профессионального и высшего образования;
• актуализация образовательных программ университета с учетом востребованных для развития экономики Республики специальностей;
• открытие новых программ двойных дипломов с вузами-партнерами и сетевых программ;
• развитие программ академической мобильности с вузами-партнерами и др.
• расширение баз практик на предприятиях, работающих в реальном секторе экономики;
• развитие системы дополнительного профессионального образования для студентов бакалавриата и специалитета, в том числе  в области цифровых технологий;
• развитие системы дистанционного образования;
• повышение качества издаваемых учебных и учебно-методических изданий ППС;
• актуализация  структуры и содержания сайта ДонГУ в соответствии  с  требованиями Рособрнадзора РФ;
• активизация участия студентов и лицеистов во всероссийских и международных олимпиадах и конкурсах НИР.

Итоги приемной кампании 2024.

В этом году ряды студентов университета – будущих специалистов, пополнили 4 тыс. 815 чел, в том числе 2458 чел. поступили на договорные места.  Общий прием – на 19% больше чем в 2023 году.

Среди зачисленных на первый курс - 596 отличников образования, 150 участников и детей участников СВО, 81 мастеров и кандидатов в мастера спорта, а также 45 выпускников Лицея. Выполнение КЦП - 95%.

Необходимо отметить, что Приемная кампании в целом прошла успешно.

Я выражаю благодарность деканам факультетов, директорам институтов, членам приемной комиссии, операторам, сотрудникам университета, которые обеспечили набор студентов и бесперебойную работу Приемной комиссии в сложнейших условиях! Достигнутые показатели – это результат слаженной работы команды!

Актуальными задачами здесь являются:

• разработка мероприятий по реализации положений Порядка приема Минобрнауки РФ в деятельности ДонНУ;
• создание эффективной системы отбора талантливых, творческих  абитуриентов (проведение Республиканской научно-практической конференции для школьников «Менделеев», расширение сети Школ юных и профильных классов в школах и др.);
• разработка комплекса профориентационных мероприятий для повышения престижности естественно-научных, математических, инженерных, педагогических направлений подготовки среди абитуриентов.

Сохранение научного потенциала и развитие научных исследований.

В текущем году коллективом университета решались основные задания в области перехода на новую систему подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации и выполнения научно-исследовательских работ.

Продолжалось выполнение 12 фундаментальных и 4 прикладных конкурсных госбюджетных научных проектов, а также 36 инициативной НИР в рамках лимитов рабочего времени преподавателей.

Перечень научных достижений ведущих исследовательских школ и ученых университета включает новые научные результаты в области фундаментальной математики, механики конструкций и подземных сооружений, информационных технологий оперирования большими данными, прикладной биофизики, экологии и других направлениях.

Приоритетными задачами в области научно-исследовательской работы и подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации на 2024 год являются:

• Развитие процессов научного взаимодействия и кооперации в исследованиях между ДонГУ и НИИ РАН, с созданием на базе университета совместных научных лабораторий, базовых кафедр по стратегическим научно-технологическим направлениям (в соответствии с Указом Президента), а также с МГУ им.М.В.Ломоносова, другими вузами.
• решение задачи открытия в университете диссертационных советов по историческим, филологическим (русский язык и теория литературы), педагогическим, экономическим наука, а также улучшено качества их работы.
• возобновление и активизация деятельности Совета молодых ученых.  

В числе оперативных заданий на этот год – утверждение пакета НПА по научной и инновационной деятельности.

Предстоит решить вопрос с продвижением новых фундаментальных конкурсных научно-исследовательских проектов.

В числе важнейших задач также:

• повышение показателей эффективности аспирантской подготовки;
• уровня публикационной активности преподавателей и научных сотрудников университета в журналах ВАК, РСЦИ и др. (речь идет о повышения качества научных исследований и работ);
• повышение рейтинга изданий ДонГУ, качества работы редакций и редколлегий;
• активизация подготовки научных монографий, учебников;
• увеличение количества и качества результатов интеллектуальной деятельности в виде патентов на изобретения, баз данных, программ ЭВМ;
• необходимо также активизировать работу по ведению хоздоговорных исследований и участия в грантовых исследовательских программах (привлечению дополнительных средств ПДД);
• реструктуризация и кадровое обеспечение НИЧ
• и другие.

Цифровая трансформация ДонГУ

Разработана Стратегия Цифровой трансформации университета, которая включает четыре направления: развитие цифровых сервисов, модернизация инфраструктуры, управление данными, управление кадровым потенциалом.

В 2023-24 учебном году получено: 1430 компьютеров, серверы, 229 единиц оргтехники, 178 ноутбуков.

Начаты работы по внедрению программного комплекса 1С: Бухгалтерия, Зарплата и управление персоналом, Университет ПРОФ, Документооборот.

Основные задачи:

• организация работы по внедрению программного комплекса 1С;
• обеспечение безопасности объектов критической информационной инфраструктуры;
• модернизация системы мониторинга и управления ИТ инфраструктуры;
• создание в ДонГУ собственного центра обработки данных;
• разработка и реализация программ дополнительного профессионального образования для повышения цифровых компетенций работников ДонГУ.

Молодежная политика. Задачи.

В 2023-24 учебном году наши студенты традиционно достойно представляли университет на всероссийских и международных творческих конкурсах и фестивалях.

Задачи на 2024 год по реализации молодежной политики представлены на слайде.

Главная задача - создание комфортных условий для жизни и трудовой деятельности молодежи в Республике.

Для этого необходимо наладить сотрудничество  с региональными работодателями, а также способствовать развитию предпринимательских компетенций.

И конечно, мы должны не ослаблять, всемерно наращивать усилия по воспитанию в нашем коллективе, в студенческой среде чувства патриотизма, формированию национального самосознания, обеспечивающего целостность России и Русского Мира, стремление к развитию и процветанию нашей Родины.

 У нас реализуется цикл мероприятий по недопущению фальсификаций истории и укоренению памяти об участниках боевых действий. 

В рамках "Года семьи" подготовлен к изданию Сборник студенческих эссе "История моей семьи", в формировании которого приняли участие студенты всех факультетов и институтов университета.

Основные задачи:

• развитие надпрофессиональных компетенций обучающихся по индивидуальным траекториям;
•  заключение договоров о сотрудничестве с работодателями;
•  организация и проведение карьерных мероприятия с участием представителей предприятий и организаций региона;
• развитие Центра карьеры ДонГУ;
• разработка адаптивных образовательных программ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• организация защит выпускных квалификационных работ в формате «Стартап как диплом»;
• развитие программ молодежного предпринимательства.

Кадровая политика.

Коллектив работников университета составляет 1 тыс. 718  чел., из которых 1 тыс.659 чел. – штатные работники.

Профессорско-преподавательский состав насчитывает 782 чел., из которых штатные сотрудники – 734 чел.

Проблемным вопросом является остепененность ППС университета. Количество докторов и кандидатов науки составляет на сегодня 52 % от общей численности штатных ППС.

Для решения задач по усилению эффективности работы и расширению перечня диссертационных советов ДонНУ, необходимо активно использовать возможности по наращиванию подготовки кадров высшей научной квалификации, связанные и с взаимодействием с российскими вузами партнерами, в первую очередь, с Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова, Московским государственным педагогическим университетом и другими.

Приоритетными задачами здесь являются:

• актуализация Программ развития кадрового потенциала кафедр и ДонНУ, обеспечение безусловного выполнения плана подготовки научных кадров для решения научно-образовательных задач университета;
• развитие системы взаимодействия с индустриальными партнерами по привлечению специалистов-практиков;
• развитие сетевых форм взаимодействия с российскими вузами-партнерами;
• разработка программы привлечения российских докторов наук в штат работников университета;
• разработка проекта эффективного трудового договора.

Кадровая политика требует постоянного внимания, обновления и контроля!

Финансово-экономическая и хозяйственная деятельность.

Общее финансирование университета в рамках госзадания (образование и НИР) выросли и составляет 1 млрд. 598 млн. 714 тысяч рублей, в том числе объем на выполнение НИР - 149 млн.272 тыс. рублей. Объем средств от ПДД - 136 млн.  430 тысяч рублей на 1 октября.

Финансирование трех научно-образовательных центров регионального и федерального уровней составляет - 36 млн. 876 тысяч рублей.

Средняя заработная плата ППС в 2024 году - 65 тыс. 886 рублей 58 копеек, что составляет 155% от средней зарплаты по региону (42 тысячи 452 рубля 90 копеек);

Средняя заработная плата научных работников - 61 тыс. 053 рубля 94 коп. (144% от средней зарплаты по региону).

С 1 сентября руководством ДонГУ повышена оклады и соответственно заработная плата на 10% ППС и работникам НИЧ.

С 1 октября будут проиндексированы оклады всех сотрудников университета на 5.1% в соответствии с Постановлением Правительства  РФ.

По итогам года мы планируем выйти на среднюю заработную плату ППС и работникам НИЧ в размере 200% от средней по региону. То есть, в среднегодовая зарплата ППС составит в декабре - 84 тысяч.905 рублей 80 коп.

Уважаемые коллеги!

Мы благодарны Министерству науки и высшего образования РФ, нашему Министерству науки и образования ДНР за действенную помощь и конструктивную работу, которые способствуют эффективному выполнению задач университета.     

Оценивая сегодня все, что сделано за прошедший учебный год, можно с полной уверенностью утверждать - проведена огромная, всесторонняя, масштабная и полезная работа.

Ее результаты очевидны. Они убеждают нас в том, что многие задачи, которые мы ставили перед собой во всех сферах жизнедеятельности, решаются, некоторые уже решены, другие находятся в завершающей стадии.

Но главное – это слаженная работа коллектива по оперативному решению и корректировке задач в условиях напряженности СВО и новых вызовов.

Искренне выражаю благодарность всему коллективу, за понимание проблем, поддержку, совместную работу, в результате которой, мы добились успешной реализации поставленных целей.

Желаю вам, дорогие коллеги, здоровья, новых творческих дел, и успешной их реализации.

Благодарю за внимание.

 

Выступление ректора ДонГУ Светланы Беспаловой
на стратегической сессии «Историческая правда: факты против мифов»,
г. Мариуполь, 25 сентября 2024 года

Уважаемые коллеги!

Важным направлением работы в Донецком государственном университете по защите исторической правды стала деятельность Центра этнополитической реабилитации.  

ДонГУ - центр гуманитарного образования и социокультурных проектов

Почти все предыдущее десятилетие Донецкий государственный университет координировал организацию и выполнение гуманитарных, научных, информационных, воспитательных проектов, направленных на сбережение русской цивилизации, русской культуры, на противодействие фальсификации отечественной истории, способствовал объединению соотечественников.

Донецким государственным университетом проведено большое количество научных мероприятий, посвященных теме русского Донбасса как части единого цивилизационного пространства исторической России. Это интеграционные форумы образования, науки, культуры; научные конференции, круглые столы, дискуссионные площадки, где обсуждались проблемы информационного противоборства, сохранения исторической памяти, духовно-нравственного и патриотического воспитания.

Как результат, научным коллективом была разработана доктрина «Русский Донбасс", опубликована монография «Русский Донбасс: исторические, духовно-интеллектуальные и экономические основы».

Создание Центра этнополитической реабилитации стало логическим продолжением борьбы за сохранение исторической правды.

Миссия Центра

Миссия Центра состоит в консолидации усилий экспертного сообщества с целью выявления закономерностей этнических и этнополитических процессов в новых регионах. Полученные результаты важны для практического применения органами власти, внедрения в образовательный и воспитательный процессы, дальнейшее развитие человеческого потенциала регионов исторической России.

Основные задачи Центра:

- разработка научных основ денацификации в современных условиях;

- внедрение инновационных методов противодействия неонацизму в образовательный и воспитательный процессы;

- подготовка и реализация программ дополнительного образования;

- консультирование органов власти, общественных организаций и СМИ по вопросам денацификации;

- историческое просвещение;

- консолидация экспертного сообщества.

Кадровый состав и организационная структура Центра

Штатное расписание Центра включает 9,5 ставок.

С учетом поставленных задач в организационной структуре Центра выделены три основные направления работы: научно-образовательное, методическое и экспертное:

Это:

- написание и издание статей и монографий, учебных пособий, другой научно-методической и учебной продукции, с последующим внедрением в учебный процесс;

- подготовка и проведение конференций и круглых столов;

- проектная деятельность;

- организация научной коммуникации между специалистами вузов, НИИ, общественных организаций, молодежных объединений;

- разработка и реализация программ дополнительного образования и профессиональной переподготовки;

- взаимодействие со средствами массовой информации;

- осуществление экспертной деятельности по заданию госорганов.

Всероссийская научная конференция «Денацификация Украины: история и современность»

Свою работу Центр начал с проведения масштабной Всероссийской конференции «Денацификация Украины: история и современность», в ноябре 2023 года, участниками которой выступили ведущие эксперты по данной проблеме из 46 научных, образовательных и общественных организаций Российской Федерации.

Участники конференции обсудили научные подходы к денацификации и предложили рекомендации для государственных, общественных учреждений и СМИ с учётом анализа денацификации проведенной после Великой Отечественной войны, опыта борьбы с украинским национализмом в ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областях в 2014-2023 годах.

Всероссийская научная конференция «Денацификация Украины: история и современность». Пленарное заседание

На пленарном заседании выступили 23 докладчика, в том числе: СЕРГЕЙ КИРИЕНКО, первый заместитель руководителя Администрации Президента; СЕРГЕЙ БАБУРИН, доктор юридических наук, профессор; ВЛАДИМИР СОЛОВЬЁВ, телеведущий, общественный деятель; НАТАЛЬЯ НИКОНОРОВА, сенатор Российской Федерации; ДЕНИС ПУШИЛИН, Глава Донецкой Народной Республики; АЛЕКСАНДР ПРОХАНОВ, председатель Изборского клуба и движения «Русская мечта»; МАРГАРИТА СИМОНЬЯН, главный редактор государственного телеканала RT; АНДРЕЙ КЛИШАС, сенатор Российской Федерации; ВИТАЛИЙ ТРЕТЬЯКОВ, декан Высшей школы телевидения МГУ имени М.В. Ломоносова.

Хочется сказать, что это была конференция единомышленников, убеждённых в необходимости и правомерности возрождения русского культурного населения Новороссии.

Всероссийская научная конференция «Денацификация Украины: история и современность». Секционные заседания

В рамках конференции прошло шесть секционных заседаний, на которых выступили 159 докладчиков.

Всероссийская научная конференция «Денацификация Украины: история и современность». Медиа-статистика

Конференция вызвала огромный интерес. Аудитория онлайн-трансляций превысила 300 тысяч человек, количество сообщений в СМИ – 166, социальных сетях – 1 тыс. 315.

В соответствии с итоговой Резолюцией было принято решение сделать конференцию ежегодной. В ноябре этого года планируем проведение второй конференции. Приглашаем к участию всех заинтересованных!

Научно-практический семинар «Профилактика и противодействие идеологии неонацизма в молодежной среде»

Центром проведены более 20 семинаров и круглых столов.

В качестве примера 28 августа состоялся научно-практический семинар «Профилактика и противодействие идеологии неонацизма в молодежной среде» для сотрудников вузов ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, ответственных за реализацию молодежной политики.

В семинаре приняли участие ректоры, преподаватели, ученые-исследователи Донецка, Москвы, Луганска, Херсона, Мариуполя, Мелитополя (свыше 600 человек).

Выступили 16 ученых с докладами по самым актуальным направлениям заявленной темы.

Подобные мероприятия с участием представителей новых субъектов, экспертов, ученых РАН и ведущих вузов России проведены также по вопросам уголовной ответственности за реабилитацию нацизма, лингвистическим аспектам информационного противодействия, направлениям денацификации системы образования и другие.

План работы Центра этнополитической реабилитации на 2024 год

План работы Центра этнополитической реабилитации на 2024 год содержит 23 научных и научно-практических мероприятия.

Мероприятия Центра на 2024 год, финансируемые в рамках госзадания

Отдельно необходимо выделить 8 мероприятий, финансируемых в рамках госзадания.

Это 4 стратегические сессии:

- «Историческая правда: факты против мифов»;

- «Проблема идентичности в истории и современности Новороссии»;

- «Современная военная антропология и социология: фронтирные исследования»;

- «Современная история Новороссии. Практика гражданского сопротивления неонацизму. К 10-летию Русской весны».

А также «Научный десант» – 4 серии лекций ведущих ученых-участников стратегических сессий для учащихся образовательных организаций новых регионов.

Стратегические сессии и лекции будут проходить в Мариуполе, Мелитополе, Донецке и Луганске.

 

Позвольте остановиться на отдельных результатах работы Центра за период с января по сентябрь 2024 года.

Результаты деятельности Центра за январь – сентябрь 2024 года

За прошедший период 2024 года Центр этнополитической реабилитации ДонГУ провел:

- научно-практическую конференцию «Денацификация: определение современных научных подходов» (общее количество участников 300 человек);

-        4 круглых стола (общее количество участников 200 человек);

-        4 научно-практических семинара (общее количество участников 500 человек);

-        акцию грамотности «Донецкий диктант» (более 4 тысяч участников).

По запросу Министерства иностранных дел подготовлена экспертная информация по геноциду русского населения в регионе и по Всеукраинскому референдуму 1991 года.

Налажено успешное сотрудничество с региональными структурами Следственного комитета РФ по проведению экспертизы.

Просветительские мероприятия Центра

Особое внимание уделяется просветительским мероприятиям для учащейся молодежи.

Например, в 2024 году кафедрой русского языка Донецкого государственного университета под руководством профессора, доктора филологических наук Вячеслава Исаевича Теркулова совместно с Центром этнополитической реабилитации проведена образовательно-просветительская акция «Донецкий диктант», посвященная десятилетию Донецкой Народной Республики.

Данная акция направлена на повышение уровня грамотности, популяризацию интереса к русскому языку и его изучению как средства языковой самоидентификации. Донецкий диктант прошел в очном формате на 152 площадках.  Текст диктанта посвящен защитникам Донбасса.

В 2024 году диктант написали 5093 человека. Отличниками «Донецкого диктанта» стали 1 009 человек от 14 до 77 лет.

Информационная деятельность Центра

Более подробные отчеты по всем проводимым мероприятиям, экспертные мнения мы публикуем на информационных ресурсах Центра – телеграмм-канале, ВКонтакте, а также на информационных ресурсах университета.

Уважаемые коллеги!

Денацификация является приоритетным направлением государственной политики на освобождённых территориях.

На протяжении всей постсоветской истории Донбасс противостоял насильственной украинизации, а с 2014 года Донецкая Народная Республика провела очищение всех сфер своей общественной жизни от влияния деструктивной идеологии украинского национализма.

Весомым вкладом ученых Донецкого государственного университета в эти процессы стала доктрина Русский Донбасс – образец манифеста интеграции с Российской Федерацией.   

Полученный опыт определяет роль и место Республики в совместной борьбе с неонацизмом и сохранением исторической правды.

Центр этнополитической реабилитации Донецкого государственного университета становится площадкой для объединения усилий экспертного сообщества в решении этих важных для современного российского государства задач.

Благодарю за внимание.

 

Выступление ректора ДонГУ Светланы Беспаловой
на торжественной церемонии посвящения первокурсников в студенты

 

 

Дорогие наши студенты-первокурсники и лицеисты!

Уважаемые коллеги!

Поздравляю всех студентов, родителей, преподавателей, многоуважаемых гостей с началом учебного года – Днем Знаний, который по традиции многие десятилетия отмечается в нашей стране в первых числах сентября.

В этом году начало этому всенародному празднику было положено Президентом Российской Федерации  Владимиром Владимировичем Путиным, который провел в средней образовательной школе №20 имени Героев Отечества в Кызыле открытый урок под названием «Разговор о важном».

По сути такой вот разговор мы начинаем сегодня в Донецком государственном университете на торжественной церемонии посвящения в студенты тех, кто поступил в наш университет в 2024 году.

«…Ваш внутренний настрой, сказал Владимир Владимирович, есть самое главное – помощь и поддержка,…Это основа единства российского общества  и это база для всех наших побед...».

Сегодня, искренне от всего материнского сердца, говорю вам: добро пожаловать в наш Донецкий государственный университет!

Вас, первокурсников, пришло учиться – более 5 тысяч. Вы пришли к нам совершенно осознанно, сделав правильный выбор. И теперь в университете 15 тысяч тех, кто решил получить глубоко профессиональные научные знания.

Донецкий государственный университет – это единственный в регионе классический многопрофильный вуз, ведущий образовательный, исследовательский,  интеллектуальный и духовно-культурный центр нового региона Российской Федерации – Донецкой Народной Республики, имеющий опыт эффективной работы в сложных политико-экономических условиях, весомый задел и значительный потенциал для дальнейшего своего развития.

Показательно, что выпускники университета работают во всех без исключения сферах: экономике, науке, образовании, культуре, управлении.

Среди наших выпускников – известные ученые, педагоги, представители бизнес-структур, политические и государственные деятели, которые представляют интеллектуальную элиту Донбасса и занимают также ведущие позиции в других регионах России.

Университет гордится своими выпускниками. Они не только наша доблестная история, но и надежда, уверенность в будущем!

 

 История

         У нас - славная героическая история, о которой Вы обязательно узнаете. Университет начал свой путь в 1937 году сначала в статусе государственного педагогического института, вырос в один из крупнейших центров просвещения и науки, которым является и сегодня.

Первыми в грозном 1941 году уходили добровольцами на фронт студенты и преподаватели пединститута. Те, кто оставался в оккупированном городе,  боролись с фашистами в подполье. Их имена известны, как и имена тех, кто отдал свои жизни на фронтах Великой Отечественной войны. Рядом с главным корпусом университета установлен памятный обелиск с их именами.  Теперь – это и ваша история!

После Великой Отечественной войны мы успешно  восстанавливались, росли, укреплялись. А когда в 1965 году пришли в Донецк талантливые замечательные ученые тогда большой страны, энтузиасты науки, мы стали Донецким государственным университетом. Теперь это тоже ваша, первокурсники, история!

Вам ее продолжать. Вы теперь тоже в ответе за то, каким станет Донецкий государственный университет в будущем, в составе нашей Родины – России!

Вам, молодым, теперь надо заботиться и о том, чтобы наша святая земля – Родина –  всегда побеждала, расцветала и богатела!

В университете вам предстоит с помощью опытных и талантливых педагогов пройти путь от познания к осмыслению многих процессов и событий, к пониманию проблем как мировоззренческих, так и концептуальных – формирования мировой многополярной системы, нового российского общества с тем, чтобы осознанно стать патриотами нашего Отечества!  

Если всю нашу историю записать, то получился бы огромный том, который не стыдно было бы оставить нашим потомкам. Главная мысль в этом издании была бы такая: «Мы любим тебя, наш родной университет, мы сделаем все, чтобы ты стал еще красивее, сильнее, мудрее и всегда нужным Родине, а значит – людям»!

Главный сохраненный и не девальвированный потенциал университета – это кадры педагогов, ученых; научные заделы и наработки; ряд научных школ и направлений самого передового уровня, – в области математики, механики, аналитической и физической химии, физики магнитных явлений и физического материаловедения, языкознания, археологии.  

Сохраняются академические традиции университета, интеграция с коллективами научных институтов, в рамках которой профиль исследований, преподавание ведущих фундаментальных дисциплин и уникальных спецкурсов, ведут ученые академических институтов Донбасса.

Сотрудничество с вузами РФ, международными ассоциациями, общественными объединениями

  За прошедшее десятилетие расширились наши научные, учебные, творческие связи с ведущими университетами Российской Федерации в рамках Российского Союза ректоров, Евразийской ассоциации университетов (в которую входят 128 университетов из 12 стран мира), Ассоциации технических университетов, Ассоциации юридических вузов, Ассоциации развития педагогического образования.

Важнейшие направления в деятельности Ассоциаций - повышение роли университетского образования и науки, превращение классических университетов в ведущие учебно-научные, культурно-просветительные и общественные центры, развитие различных форм сотрудничества, сетевых образовательных и научных программ.

         На базе нашего университета открыто региональное отделение Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры.

         Совместно с фондом "Русский мир" создан Мультимедиацентр ДонГУ,  совместно с Рязанским государственным университетом - Научно-просветительский центр имени С.А. Есенина

Созданы и успешно работают региональные отделения Российского исторического общества (РИО) и Российской ассоциации политической науки (РАПН).

 

Сотрудничество с МГУ имени М.В.Ломоносова

         Отдельно скажу о сотрудничестве с одним из ведущих университетов мира – Московским государственным университетом имени М.В.Ломоносова.

         В рамках заключенного Соглашения о сотрудничестве наши студенты имеют возможность участвовать в совместных  образовательных программах, научных исследованиях, стажировках, конференциях и других мероприятиях.

 

Структурные подразделения ДонНУ, реализующие образовательные программы

Сегодня в составе университета – 2 института (Институт педагогики и Институт физической культуры и спорта), 10 факультетов, 2 техникума (в Енакиево и Горловке), Многопрофильный лицей-интернат, а также специализированные научно-исследовательские лаборатории, новые научно-образовательные центры.

Это Центр этнополитической реабилитации, Ресурсный центр практической психологии, Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ), Центр компетенций (для развития надпрофессиональных навыков), Центр дополнительного образования, Центр карьеры.

 

 Инфраструктура

Наш вуз располагает развитой инфраструктурой: 17 учебных корпусов, 5 корпусов общежитий, Учебно-спортивный комплекс, Центр цифровых технологий, самая крупная среди вузов Донбасса научная библиотека.

 

Направления подготовки кадров высшей квалификации

Подготовка кадров естественно-научных, социально-гуманитарных и экономических отраслей ведется на уровнях бакалавриата, специалитета и магистратуры по 174 направлениям, специальностям и их профилям, что обеспечивают 80 кафедр.

Функционирует аспирантура по 49 специальностям.

Высокое качество образования у нас обеспечивает высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав: 845 преподавателей; из них –  91 доктор и 352 кандидата наук.

 

Программа развития ДонГУ на  2023 - 2028 годы

         Разработана Программа развития Донецкого государственного университета на 2023-2028 годы, которая представляет собой комплексный стратегический документ, направленный на повышение эффективности образовательной, научно-исследовательской и международной деятельности, молодежной политики, развитие человеческого потенциала и инфраструктуры, что позволит занять лидирующие позиции среди вузов новых регионов России.

 

Инновационные проекты ДонГУ. Инжиниринговый центр

         В Программе содержится целый ряд перспективных инновационных проектов.

Это:

Междисциплинарная инженерная школа  «Инновации в физико-химических технологиях и приборостроении» для подготовки инженерных кадров высшего уровня, развития партнерства с индустрией и бизнесом.

         Научные направления и соответствующие образовательные программы инженерной школы формируются при непосредственном участии Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова.

         Для внедрения разработок в реальный сектор экономики создан Инжиниринговый центр с современным исследовательским экспериментальным оборудованием.

         Одной из актуальных разработок центра является интеллектуальная система мониторинга состояния прибрежной морской акватории и поверхностных вод суши, с использованием новых способов биоиндикации и биотестирования.

Возможность реализации молодежных инициатив и разработки собственных проектов предоставляет Студенческое конструкторское бюро.

На базе инновационной инфраструктуры университета создаются стартап-студии. 

Разрабатывается проект создания Научно-образовательного комплекса ДонГУ по изучению акватории Азовского бассейна и регионов приазовского побережья.

 

Молодежная научно-исследовательская лаборатория мониторинга и прогнозирования экосистем Донбасса

         Сегодня созданы две Молодежные научно-исследовательские лаборатории по биологии и химии. Сумма финансирования – 100 млн. рублей.

         Руководители проектов – кандидаты наук младше 35 лет, исполнители - аспиранты и студенты университета.

         Это  Лаборатория мониторинга и прогнозирования экосистем Донбасса.

 

Молодежная лаборатория по исследованию реакционной способности органических соединений

         И Лаборатория по исследованию реакционной способности органических соединений.

 

Межрегиональный Азово-Черноморский математический центр

В рамках федерального проекта создан межрегиональный Азово-Черноморский математический центр в содружестве  Донецкого государственного университета, Крымского федерального университета имени В.И.Вернадского и Института  прикладной математики и механики (ДНР, Донецк).

Задачи центра - научные исследования в сфере математики,  информационных технологий, смежных наук; вовлечение в научно-исследовательский процесс талантливых молодых ученых, студентов, школьников.

 

Студенческая наука

Высокие результаты университет имеет в области студенческой и молодежной науки. 

Студенческую научную работу мы рассматриваем как важнейший фактор профессионального роста.

На базе университета ежегодно проводится в среднем до 60 студенческих научных мероприятий международного и республиканского уровней. По количеству таких мероприятий университет  лидирует среди  вузов ДНР. 

Наши студенты также участвуют в научных мероприятиях, проводимых в других вузах Российской Федерации (Москве, Рязани, Саратове, Пензе, Туле, Вологде, Санкт-Петербурге, Новосибирске,  Нижнем Новгороде  и других городах); в том числе в олимпиадах и конкурсах научно-исследовательских работ международного и всероссийского уровней, победителями и призерами которых становится в среднем до 70% участников от университета.

Это лучший результат среди вузов Донбасса!

 

 Студенческая наука. «Ломоносов 2024»

Наш университет является единственным вузом в ДНР, студенты которого, начиная с 2016 года, ежегодно участвуют в престижнейшей Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов», проводимой в Московском государственном университете.

За 8 лет в работе конференции приняло участие более 500  студентов и аспирантов,  126 награждены грамотами и дипломами за лучшие доклады (то есть 25% отмечены дипломами победителей).

 Культурно-творческая деятельность

С вхождением Донецкой Народной Республики в состав Российской Федерации для нашей студенческой молодежи открылось много возможностей в общественной, творческой и культурной жизни, и они активно себя реализуют при поддержке опытных наставников и кураторов.

За последний год около пяти тысяч наших студентов стали активными участниками более 20 всероссийских молодежных проектов.

Так, например,

- в рамках Всероссийского студенческого форума «Твой ход» студенты учетно-финансового и исторического факультетов за представленные образовательные и социальные проекты получили премии в размере миллиона рублей;

- при поддержке Российского общества "Знание" почти 200 студентов университета посетили Международную выставку-форум «Россия» на ВДНХ, а группа студентов ДонГУ в марте 2024 года работала в качестве волонтеров на данной выставке;

- команда студентов Донецкого государственного университета была представлена на Всемирном фестивале молодежи, который проходил в Сочи.

В университете открыто Первичное отделение общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых».

Создан студенческий патриотический клуб «Я горжусь», проводятся интеллектуальные и творческие конкурсы, ведется просветительская работа. 

Традиционно наши студенты вовлечены в общественную и политическую жизнь Донецкой Народной Республики – они депутаты Молодёжного Парламента ДНР, члены Молодежного совета при омбудсмене Донецкой Народной Республики, Общественной организации «Молодая Республика», Донецкого регионального отделения «Российские Студенческие Отряды».

Демобилизованные студенты университета являются активными участниками Всероссийского проекта служения «Твой Герой».

В университете открыта Телестудия ДонГУ, которая стала ещё одним центром активности в университете, где студенты работают над авторскими программами, презентациями и фильмами, участвуют в различных видеоконкурсах. Порядка двадцати наших студентов являются членами Студенческого медиацентра  Минобрнауки России, они – неизменные участники и победители медиафорумов «Южный рубеж».

 

 Спорт в студенческой жизни

В университете традиционно ведется работа популяризации среди студентов здорового образа жизни, развития спортивной культуры.

По общему количеству наград на студенческих спортивных мероприятиях ДонГУ остается неизменным лидером среди вузов ДНР. 

         Планируется модернизация спортивной инфраструктуры университета: бассейна, других спортивных сооружений; создание спортивного кластера в Институте физической культуры и спорта; восстановление Базы отдыха "Наука" для студентов и сотрудников университета в Мелекино на Азовском море.

 

Новые учебные лаборатории

         В этом году в университете открыто пять новых учебных лабораторий: физики, химии, биологии, математики и информационных технологий, а также педагогического образования.        Лаборатории оснащены современным профильным оборудованием, а также компьютерами, интерактивными панелями, мультимедийной техникой, что позволяет повысить качество образовательного процесса в области практической подготовки как в очном, так и в дистанционном формате.

         В ближайшее время будут открыты еще три лаборатории гуманитарного профиля.

         Реализуется программа цифровой трансформации университета: обновляется компьютерный парк университета (на текущий момент вводится в эксплуатацию более полутора тысяч компьютеров и соотвествующее программное обеспечение), запущен дата-центр.   

 

Проект Инновационно-обрзовательного квартала ДонГУ  

         На слайдах представлен проект "Инновационно-образовательный квартал", в который включены: комплекс современных общежитий, конгресс-холл, спорт-комплекс, студенческий парк вокруг 2 городкого пруда, пешеходная зона с кафе, скверами для отдыха (по проспекту Гурова от ул.Университетской, Главного корпуса - до Студгородка по  ул. Р.Люксембург). 

 

Проект Инновационно-образовательного квартала ДонГУ

         Работаем над реализацией проекта.

 

В заключение обращаюсь еще раз к вам, дорогие мои первокурсники!

Теперь Вы часть большой университетской семьи, где наша главная цель – достойное воспитание своих учеников.

Помните, что наш университет имеет значение не меньшее, чем Московский государственный и другие известные университеты.

Мы теперь будем трудиться вместе, искать и воспитывать своих гениев и нобелевских лауреатов. И мы этого добьемся. Это наши основные задачи.

Потому что нам строить -  успешно и надежно - свою Донецкую Народную Республику, возродить индустриальную и научную мощь Донбасса! И Вам, дорогие наши первокурсники, здесь найдется немало интересных и полезных дел.

С праздником Вас и добро пожаловать в будущее, которое начинается для Вас уже сегодня!

За все достигнутое университетом за последнее десятилетие, искренне благодарю Главу нашей Республики, Дениса Владимировича!

Выражаю также слова благодарности - Министерству образования и науки Российской Федерации, за внимание и поддержку Донецкого государственного университета!     

Поздравляю еще раз всех, кто работает и учится в университете - с началом учебного года!

 

Желаю всем больших творческих успехов!

 

 

Выступление ректора ДонГУ Светланы Беспаловой на первом заседании
Содружества «Донбасс» в Ростове-на-Дону
(20 августа 2024 года)

Научно-технологический потенциал Донецкой Народной Республики

Уважаемые коллеги!

Донецкая Народная Республика относится к промышленно развитым регионам.

Составляющими ее экономики в настоящее время являются: производство электроэнергии, металлургия, коксохимия, добывающая и пищевая промышленность, торговля.

Основу экономики возрождающейся Республики должны составлять наукоемкие, сложные производства, создающие максимальную добавленную стоимость, и прежде всего – обрабатывающие отрасли промышленности, обозначенные Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным ключевой задачей в экономике для обеспечения технологического суверенитета страны.

Приоритетными видами деятельности в регионе в соответствии со Стратегией возрождения и развития Донецкой Народной Республики (2023-2030 гг.) могут стать:

• горно-шахтное машиностроение;
• металлургия специальных сталей;
• химическая отрасль, в том числе углехимия;
• сельское хозяйство и переработка;
• здравоохранение (с учетом значительного опыта в военно-полевой медицине в результате специальной военной операции);
• биологические технологии, биофармацевтика;
• угольная отрасль (добыча углей, в том числе коксующихся);
• энергетика;
• производство строительных материалов.

Восстановление и развитие производства, создание новой экономики Республики возможно только на основе эффективной научно-технологической деятельности. Донбасс имеет огромный исторический опыт интенсивного восстановления и роста при содействии научного сообщества.

На слайде представлен научный потенциал Донецкой Народной Республики.

Широко известны работы наших учёных в различных отраслях науки.

Так, в сфере физико-технических наук и нанотехнологий результатом деятельности ученых вузов и институтов является создание новых материалов.

Для обеспечения взаимодействия научных подразделений вузов с предприятиями реального сектора экономики сегодня созданы и работают Инжиниринговые центры Донецкого государственного университета – по инновациям в физико-химических технологиях и приборостроении; Донецкого национального технического университета – по рациональному недропользованию и технологиям энергоэффективности; Приазовского государственного технического университета – по технологиям энергоэффективности и аддитивным технологиям.

В сфере математических наук и информационных технологий одной из актуальных разработок ученых Донецкого государственного университета является интеллектуальная система мониторинга состояния прибрежной морской акватории и поверхностных вод суши с использованием новых способов биоиндикации и биотестирования.

Для ведения междисциплинарных исследований создан и функционирует Межрегиональный Азово-Черноморский математический центр.

В сфере химических наук ведутся разработки новых катализаторов, плёночных покрытий, средств защиты от коррозии, антиоксидантной защиты пищевых продуктов и лекарств, методик экспресс-контроля качества продукции.

В своей работе ученые-медики сосредоточены на биомедицинских исследованиях и разработках в интересах обороны – создании инновационных методов лечения и реабилитации раненых военнослужащих.

Учеными-биологами ведется работа по сохранению биоразнообразия Донбасса, разрабатываются методы рекультивации деградированных участков с природной растительностью, биологические технологии для сельского хозяйства и пищевой промышленности (микроклональное размножение растений, получение ферментных препаратов молокосвертывающего действия и для переработки растительных отходов.

Учеными в области горно-геологических наук ведутся разработки средств защиты органов дыхания для шахтеров, спасателей, пожарных; предложены методы оценки сдвижения природных горных массивов.  

В условиях формирования нового миропорядка научно-технологический суверенитет страны должен включать в себя и развитую общественно-политическую составляющую.

Базовым вузом в развитии гуманитарных наук в Республике является Донецкий государственный университет, ученые которого по поручению Главы Республики разработали доктрину "Русский Донбасс", сыгравшую роль идеологической основы вхождения в состав Российской Федерации новых регионов.  

Гуманитарная инноватика университета нашла свое прикладное выражение в создании ряда научно-образовательных центров:

• не имеющий аналогов в Российской Федерации Центр этнополитической реабилитации, созданный по инициативе Главы Республики и поручению Президента России;
• Мультимедиацентр фонда "Русский мир";
• Центр донецкой словесности;
• Центр лингворусистики;
• Научно-просветительский центр имени С.А. Есенина;
• Ресурсный центр практической психологии для оказания помощи лицам с посттравматическим стрессовым расстройством.

Созданы и успешно работают региональные отделения Российского исторического общества (РИО) и Российской ассоциации политической науки (РАПН).

Важным направлением в развитии университета является симбиоз классического и педагогического образования, в целях создания современной образовательной среды и подготовки педагога-исследователя.

Уважаемые коллеги!

Потенциал образования и науки Донецкой Народной Республики является одним из важнейших резервов ее интенсивного развития и может обеспечить весомый вклад в достижение научно-технологического суверенитета Российской Федерации.

В заключение разрешите поблагодарить Вас от имени академического сообщества Донецкой Народной Республики за оказываемую помощь и поддержку.

Благодарю за внимание!

 

Выступление ректора ДонГУ Светланы Беспаловой на съезде Российского Союза ректоров

 

 

Поздравление ректора ДонГУ Светланы Беспаловой с Днем России

Дорогие коллеги, студенты, аспиранты, лицеисты!

12 июня наша огромная страна отмечает свой День рождения. В этот день 34 года назад была принята Декларация о государственном суверенитете РСФСР, которая стала началом новой жизни великого государства. За это время Россия окрепла, получила мировое признание, вступила в новый этап своего исторического развития. 

Сегодня мы живем в сложное время, ответственное, от наших с вами решений и действий будет зависеть будущее нашей Родины. Донбасс не раз доказывал свое мужество, силу духа, стойкость и приверженность идеалам свободы и справедливости. Мы можем смело утверждать, что именно донбассовцы в 2014 году повернули ход истории, решив отстоять свое право быть русскими. И правильность этого выбора подтверждает то, что сегодня мы вместе с миллионами россиян отмечаем День России как праздник свободы и доброго согласия всех людей на основе закона и справедливости. И если этот праздник символизирует национальное единение и общую ответственность за настоящее и будущее великой страны, то народ России сегодня един, как никогда. Несмотря на то, что идет специальная военная операция, и все силы брошены на реализацию ее целей, Россия остается государством, где главный приоритет – это человек, его семья, и все делается для сбережения народа.  

День России особенно значим и для нашего коллектива, ведь нам тоже пришлось бороться за право именоваться русским университетом. И преподаватели, и студенты, которые в самое тяжелое для Донбасса время оставались верны однажды сделанному выбору, несмотря на все трудности военного положения, доказали, что образование науку в Донбассе невозможно уничтожить. 

Мы выстояли благодаря братской поддержке родного русского народа, и сегодня День России отмечаем в составе Российской Федерации – Донбасс как полноправный регион, Донецкий государственный университет как российский вуз. Это праздник нашего единения во имя процветания Родины, свободы и ответственности за судьбу Отечества. 

Дорогие коллеги, студенты, лицеисты! Главная сила России – люди, которые в ней живут, они и определяют судьбу великой страны. Так пусть ваша энергия, трудолюбие, творческий и интеллектуальный потенциал послужат дальнейшему развитию и процветанию родной земли. 

С праздником! С Днем России! Желаю всем вам здоровья, добра и благополучия!

Ректор Донецкого государственного университета, доктор физико-математических наук, профессор Светлана Беспалова

 

Выступление ректора ДонГУ Светланы Беспаловой на Дне открытых дверей 

 

 

 

Приветствие ректора ДонГУ Светланы Беспаловой участникам конференции «Денацификация: определение современных научных подходов»

 

 

 

Выступление ректора ДонГУ Светланы Беспаловой на заседании Совета Российского Союза ректоров

 

 

Поздравление ректора ДонГУ Светланы Беспаловой с Днем российской науки

Дорогие коллеги, аспиранты, студенты!

От всей души поздравляю вас с Днём российской науки! Праздник этот приурочен к дате основания Российской академии наук, учрежденной 8 февраля (28 января по старому стилю) 1724 года Петром I. В этот день он подписал указ об образовании Академии наук и художеств. С 2000 года 8 февраля отмечается как День российской науки. А в этом году праздник совпадает с 300-летием Российской академии наук!

В Десятилетие науки и технологий этот праздник имеет особое значение и для государства, и для нас, представителей высшего образования и продолжателей традиций Донецкой научной школы.

Наука представляет собой важную составляющую национального богатства, движущую силу технического прогресса и мощный ресурс экономики страны.

Показательно, что наука в Российской Федерации одна из самых молодых в мире. По данным Минобрнауки России сегодня в нашей стране 44% исследователей в возрасте до 39 лет. Уже создано 740 молодежных лабораторий, через год их будет 900. В 2024 году 195 научных организаций получат гранты на обновление приборной базы. Открытие в России научно-образовательных центров мирового уровня, а их уже 15, дает стране импульс в развитии, столь необходимый сегодня, в сложное для России время, когда она должна выстоять и победить.

Наш университет с созданием в 1965 году Донецкого научного центра получает статус государственного университета.  По замыслу создателей Донецкого научного центра академические институты и университет составили единый научно-учебный комплекс. С этого времени университет успешно трудится во благо Донбасса и страны, его вклад в социально-экономическое развитие региона неоценим.

Наука всегда была в авангарде развития университета. И сегодня разработки ученых ДонГУ позволяют создавать базовые основы для решения задач высокотехнологичного развития промышленного сектора Донбасса, обеспечения экологической безопасности и охраны окружающей среды и др.

Разворачивается работа по укреплению творческих связей между университетом и научными учреждениями Донецкой Народной Республики, Российской академии наук.

Разработан проект академического консорциума входящим в состав академического консорциума «Инновации и социум будущего Донбасса» с перспективами создания ряда отраслевых научно-промышленных кластеров.

Особую гордость у нас вызывают студенты, аспиранты и молодые ученые. Они неизменные участники студенческих научных мероприятий международного и республиканского уровней, в которых показывают высокие результаты и лучшие достижения в регионе. Молодежь нашего университета проявляет стремление решать важные для общества задачи, понимая всю ответственность и сложность времени, в котором им пришлось взрослеть.

Дорогие коллеги, аспиранты, студенты! Уважаемые ученые, ветераны нашего университета! В День российской науки, неотъемлемой частью которой является и весь наш коллектив, примите самые искренние слова благодарности за преданность науке, университету, за сохранение и продолжение исследовательских традиций!

Желаю всем крепкого здоровья, творческих успехов, благополучия, добра и мира! Уверена, что впереди нас ждут новые победы, открытия и успешные проекты во благо развития российской науки, университета и великой России!

 Ректор Донецкого государственного университета доктор физ.-мат. наук, профессор Светлана Беспалова

 

Видеосюжет Телестудии ДонГУ о Ректорском приеме в День российского студенчества в университете

 

 

Обращение ректора ДонГУ Светланы Беспаловой к студентам на Ректорском приеме в честь Дня российского студенчества

25 января 2024 г.

Дорогие участники встречи, наши студенты!

         По доброй традиции, установившейся в университете, сегодня мы чествуем вас – студентов, которым удалось добиться реальных и высоких результатов в учебе, научно-исследовательской работе, в сфере культуры, общественной жизни. Стать участниками Специальной военной операции.

         Одновременно хотелось бы вместе с вами обсудить некоторые итоги нашей жизнедеятельности, поговорить о сегодняшнем дне, услышать ваше мнение о проблемах и путях развития университета, узнать о ваших планах на будущее.

         Ректорский прием мы проводим ежегодно, как правило в особый январский день, когда все наше многомиллионное образовательное российское сообщество отмечает Татьянин день.

         Этот праздник уходит глубоко в нашу славную русскую историю. Напомню, что 25 января 1755 года императрица Елизавета подписала Указ об основании Московского университета. С инициативой создать университет выступили тогда два человека – граф Иван Шувалов и великий ученый, просветитель Михаил Ломоносов.

         Этот Указ стал одновременно и подарком в день именин матери графа Шувалова – Татьяны. Вот так день основания главного вуза страны стал праздником для всех студентов России.

         От имени ректората, Ученого совета ДонГУ разрешите поздравить вас с этим замечательным, но не по январским морозам теплым праздником вашей юности – Днем российского студенчества.      

         Ваши первые успехи в университете, творческие поиски и начинания, безо всякого преувеличения самоотверженный труд закрепляют уверенность в завтрашнем светлом дне. Скоро наступит, наконец, мирная счастливая и полноценная студенческая жизнь.

         Сделав небольшой исторический экскурс, возвратимся к теме сегодняшнего дня.

         С Московским государственным университетом имени Михаила Васильевича Ломоносова нас связывают многолетние партнерские и дружеские отношения, которые активно развивались, расширялись и укреплялись с 2014 года.

         Сегодня наше сотрудничество признано на государственном уровне. МГУ стал официальным куратором нашего университета.

        Накануне нашей встречи я поставила свою подпись в поддержку кандидатуры Владимира Владимировича Путина на пост Президента Российской Федерации, поддержав его решение избираться на новый срок.

         Этот мой выбор сделан осознано, так как я убеждена, что на протяжении всех лет Президент на деле доказал свою верность делу служения Отечеству. Проводимая им стратегия обеспечила устойчивое развитие экономики, социальной сферы, культуры, способствовала укреплению суверенитета и безопасности страны, создала благоприятные условия для наращивания научного, образовательного, технологического потенциала.

         Принципиально важным, говорил Президент РФ перед собравшимися по случаю Дня российской науки, - обеспечить жесткую взаимосвязь исследовательских, технологических проектов с программами развития регионов, отечественной экономики, социальной сферы, добиться того, чтобы субъекты Федерации, госкорпорации, предприятия, частные компании действительно стали квалифицированными заказчиками на исследования и технологии, обеспечили устойчивый гарантированный внутренний спрос на достижение отечественной науки, подготовки соответствующих кадров.

         Начало такой работы университетом было положено в прошлом году.

         Нами были сформулированы приоритетные направления фундаментальных и прикладных исследований ДонГУ, которые отражены в Программе развития Донецкого государственного университета на 2023-2028 годы.

         В первую очередь это касается:

         - технологий управления социально-экономической сферой и инновационной структуры Донбасса;

         - моделирования в фундаментальных и прикладных исследованиях для научно-производственного комплекса Донецкого региона,

         - разработок полифункциональных материалов и нанокомпозитов для применения в высокоточных отраслях,

         - технологий анализа и прогнозирования состояния природных и технических объектов.

         В целом же предложенная ДонГУ программа развития, по оценке Российской Академии Наук, представляет собой комплексный стратегический документ, направленный на решение задач в области повышения эффективности образовательной, научно-исследовательской и международной деятельности, молодежной политики, развития человеческого потенциала и инфраструктуры. По мнению экспертов РАН, реализация Программы будет способствовать устойчивому развитию Донбасса, а достижение цели позволит номинировать ДонГУ как один из наиболее значимых университетов России.

        В Программе содержится целый ряд перспективных, инновационных проектов.  Уже сегодня ведется активная работа по созданию Междисциплинарной инженерной школы «Инновации в физико-химических технологиях и приборостроении» Донецкого государственного университета при непосредственном участии Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Одновременно идет процесс создания Инжинирингового центра, комплектации его современным уникальным оборудованием.

         По поручению Главы Республики разработан проект создания Научно-образовательного комплекса ДонГУ по изучению акватории Азовского бассейна и регионов приазовского побережья.

        В июне 2023 года в рамках федерального проекта «Развитие масштабных научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям» создан Азово-Черноморский математический центр на базе Донецкого государственного университета (координатор проекта), Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского и Института прикладной математики и механики.

        Миссия центра заключается в формировании единой научно-образовательной сферы: школа-университет-аспирантура, до серьезных исследований, научных открытий и создании прорывных технологий.

        Перечень таких новаций можно было бы продолжить. Их немало. В этом мы, безусловно, достигли реальных, видимых перемен к лучшему.

        Завершается второй год проведения Специальной военной операции, приблизившей нас к Победе, к мирному строительству – восстановлению Донбасса, возвращению ему прежней славы мощного промышленно-экономического региона, который по праву называли сердцем России.

         О масштабах предстоящих восстановительных работ свидетельствуют наши разрушенные города и поселки: Мариуполь, Волноваха, Артемовск, Марьинка и другие населенные пункты Республики.

        Предстоит восстановить уничтоженную украинскими неонацистами производственную, экономическую, социальную и культурную инфраструктуру не только в городах и поселках, где шли сражения за их освобождение, но и создавать новые производственные технологические цепочки, строить новые предприятия, объекты социально-бытового и культурного назначения. Наряду с этим нам следует провести реконструкцию и модернизацию учебных корпусов, общежитий, учебной и научной инфраструктуры, объектов культурного и спортивного назначения, что отражено в Программе развития ДонГУ до 2028 года, где предусмотрено создание современного университетского кампуса.  

         Мы повторим трудовой подвиг наших отцов и дедов, нашего славного старшего поколения, поднявшего из руин Донбасс после Великой Отечественной войны. Организовать здесь трудовой фронт.

         Ваши родители наверняка помнят, что одно время вдоль всего бульвара Пушкина Донецка были выставлены десятки портретов донбассовцев - Героев Советского Союза и Героев Социалистического труда под общим девизом «Донбасс - земля героев». И это отражение реальности. Труд в угольной промышленности на других горно-добывающих предприятиях, на заводах черной, цветной металлургии, в горячих цехах, в шахтопроходческих и шахтостроительных управлениях, горноспасательных частях, да и на многих других предприятиях тяжелой промышленности действительно содержит элементы героизма.

         Здесь царила своеобразная духовная атмосфера, атмосфера труда, деловитости смелых, ответственных решений и поступков.

         Главные праздники того времени – профессиональные, при этом выделяются День Шахтера, День Металлурга, День Химика и День железнодорожника.

         Определенный отпечаток на менталитет дончан накладывает и ощущение сопричастности к мощи края-мегаполиса – непосредственное восприятие его энергетики как место высокой концентрации промышленного и человеческого капитала. Влияет на мировоззрение и давно сложившийся полиэтнический состав населения.

         Сегодня же поиск оптимального решения жгучих проблем Республики – задача сверхважная.

         И в скором времени вам, как выпускникам ДонГУ, получившим высшее образование и специальность, предстоит решать эти и другие задачи восстановительного периода, использовать полученные знания в практической деятельности, стать авторами новых идей, починов и явлений, чтобы добиться прежней экономической и культурной мощи нашего края.

         Уверена, что в этом на вас можно будет положиться, доверив вам, сложные участки мирного строительства, созидательного труда.

         Для этого у нас есть все основания так думать.

         Хорошего и надежного здоровья, счастья и благополучия!

         Вы, поколение, которое выросло в годы войны, повзрослело раньше, чем ваши сверстники в предыдущие годы, заслуживаете достойной жизни. Помните, что она сама по себе не придет. Ее предстоит создавать собственными руками.

        Желаю вам дальнейших успехов в учебе, во всех ваших начинаниях и свершениях.

Благодарю за внимание!

 

Выступление председателя Совета ректоров вузов ДНР, ректора ДонГУ Светланы Беспаловой
на заседании Совета ректоров 27 декабря 2023 года

Проблемы взаимодействия вузов и предприятий ДНР

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

          2023 год отмечен различными достижениями вузов Республики во всех сферах деятельности: научной, образовательной, воспитательной, культурной.

          Определены направления нашего развития в подготовленных программах на ближайшее время и более отдаленную перспективу.

           На проведенных научных, научно-практических конференциях мы обсудили множество вопросов, связанных с объединением возможностей государства, науки и бизнеса вокруг ключевых, важнейших для страны сфер. Прежде всего речь шла о том, как обеспечить скорейшее внедрение новых, прорывных разработок, чтобы достижения способствовали укреплению суверенитета и безопасности страны, росту качества жизни наших людей.

           Но это, как мы с вами понимаем, лишь инструменты, средства достижения целей. А нужны практические, конечные результаты, которых ждут страна, экономика и граждане. Это - создание конкурентных на внутреннем и на внешнем рынках технических решений, которые позволят нам при наличии передового оборудования для научных исследований и опытно-конструкторских работ организовать мелкосерийное собственное производство востребованной продукции; подготовить кадры, способные создавать и работать по новейшим технологиям.

          Именно в такой логике предлагаю предметно обсудить наши дальнейшие шаги по наращиванию в нашей Республике научного, технологического и кадрового потенциала, взаимодействия органов власти, науки, образования, промышленного производства и бизнеса.

          В этом состоит основная особенность нашей сегодняшней предновогодней встречи. Нам предстоит четко расставить приоритеты, чтобы затем сконцентрировать ресурсы на получении конкретных, принципиально значимых научных результатов, прежде всего в тех сферах, где в Республике есть некоторые заделы и которые имеют критическое значение для жизни региона, включая дороги, транспорт, энергетику, систему ЖКХ, медицину, экологию, сельское хозяйство, промышленность.

           Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин, выступая перед собравшимися по случаю Дня российской науки, отметил: "Принципиально важным является - обеспечить жесткую взаимосвязь с программами развития регионов, отечественной экономики, социальной сферы, добиться того, чтобы субъекты Федерации, госкорпорации, предприятия, частные компании действительно стали квалифицированными заказчиками на исследования и технологии, обеспечили устойчивый гарантированный внутренний спрос на достижение отечественной науки.

Приоритетные направления фундаментальных и прикладных исследований ДонГУ

          Начало этой работы университетом было положено в уходящем году. Нами были сформулированы приоритетные направления фундаментальных и прикладных исследований ДонГУ, которые отражены в Программе развития Донецкого государственного университета на 2023-2028 годы.

          В первую очередь это касается технологий управления социально-экономической сферой и инновационной структуры Донбасса; моделирование в фундаментальных и прикладных исследованиях для научно-производственного комплекса Донецкого региона, разработок полифункциональных материалов и нанокомпозитов для применения в высокоточных отраслях, технологии анализа и прогнозирования состояния природных и технических объектов.

Программа развития ДонГУ  2023 - 2028 г.г.

          В целом же предложенная ДонГУ Программа развития, по мнению Российской академии наук, представляет собой комплексный стратегический документ, направленный на решение задач в области повышения эффективности образовательной, научно-исследовательской и международной деятельности, молодежной политики, развитие человеческого потенциала и инфраструктуры.

          По мнению экспертов, реализация Программы будет способствовать устойчивому развитию Донбасса, а достижение целей будет иметь высокую эффективность и позволит номинировать ДонГУ как один из наиболее значимых университетов России.

          В Программе содержится целый ряд перспективных, инновационных проектов.

Междисциплинарная инженерная школа Донецкого государственного университета "Инновации в физико-химических технологиях и приборостроении"

            Уже сегодня ведется активная работа по созданию Междисциплинарной инженерной школы ДонГУ «Инновации физико-химических технологий и приборостроении» при непосредственном участии Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

          Идет процесс создания Инжинирингового центра, комплектации его современным уникальным оборудованием.

Молодежные лаборатории ДонГУ

           В рамках национального проекта "Наука и университеты" университет подал две заявки на открытие двух молодёжных лабораторий по междисциплинарным приоритетным фундаментальным исследованиям, которые сейчас проходят экспертизу в РАН:

1. «Диагностика и механизмы адаптации природных и антропогенно-трансформированных экосистем Донбасса», руководитель – Корниенко В.О., к.б.н., заведующий НИЧ ДонГУ (21 чел).

           Глобальная цель проекта: функциональная диагностика и определение механизмов адаптации природных, искусственных и техногенно трансформированных экосистем Донецкого региона.

2. «Катализ и ингибирование трансформаций органических субстратов в направленном синтезе целевых структур и создании полифункциональных композиций с заданными свойствами», руководитель – Бахтин С.Г., к.х.н., декан химического факультета (13 чел.).

           Глобальная цель проекта: исследование закономерностей протекания ряда химических реакций для дальнейшего осуществления направленного синтеза целевых структур и создания материалов с заданными свойствами.

           Общая сумма финансирования – 102 млн. руб на три года.

Азово-Черноморский математический центр

            В июне в рамках федерального проекта «Развитие масштабных научных и научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям» создан Азово-Черноморский математический центр на базе Донецкого государственного университета (координатор проекта), Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского и Института прикладной математики и механики.

         Миссия центра заключается в формировании единой научно-образовательной среды: школа – университет – аспирантура, до серьезных исследований, научных открытий и создания прорывных технологий.

Инновационно-образовательный квартал ДонГУ

          Проект создания Инновационно-образовательного квартала ДонГУ предполагает объединение образовательной, научной и инновационной инфраструктуры, многофункциональной жилой застройки, офисов компаний со стартапами.

           Это лишь несколько примеров проектов программы. При этом все проекты программы направлены на развития образования, науки, инноваций в регионе.

         Уверены, что мы достигнем реальных, видимых перемен к лучшему, понимая куда мы должны двигаться.

         Как показывает практика, не утратила актуальности проблема системного подхода к управлению экономикой, предполагающего обеспечения разумного сочетания федерального и регионального подходов в решении вопросов социально-экономического развития, обеспечения региональными исполнительными органами власти координации деятельности, в частности взаимодействия вузов, НИИ с предприятиями отраслей Донецкого региона.

          Нам представляется, что можно было бы возложить эти координирующие функции на специально созданную при Правительстве комиссию.

Благодарю за внимание!

 

Поздравления с Днем преподавателя высшей школы от ректора ДонГУ Светланы Беспаловой

19 ноября 2023 г.

Уважаемые преподаватели, ветераны педагогического труда!

Дорогие коллеги!

Благодаря Десятилетию науки и технологий, объявленному Президентом России Владимиром Путиным на 2022-2031 годы, у преподавателей высшей школы появился свой профессиональный праздник, который академическое сообщество отмечает в день рождения великого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова – 19 ноября.
Руководство страны ставит перед нами задачи по привлечению талантливой молодежи в науку и вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны. И наша с вами миссия, дорогие мои коллеги, активно включится в решение этих государственных задач. Нам предстоит вернуть отечественной науке тот высочайший уровень, который когда-то прославил нашу страну и сделал ее одной из мировых держав-лидеров. Наш профессиональный долг – готовить высококлассных специалистов для Донбасса и России, способных к самостоятельной и успешной трудовой жизни в быстро меняющемся мире, при этом воспитывать людей, которые стремятся служить Отечеству.

От всей души поздравляю вас, дорогие мои коллеги, с Днем преподавателя высшей школы! Этот день еще станет всенародным праздником, ведь только в России трудятся более 200 тысяч преподавателей, больше половины которых имеют степени кандидатов и докторов наук, ученое звание профессора. Это целая интеллектуальная армия, которая вносит свой неоценимый вклад в борьбу и в тылу, и на идеологической линии фронта. Многие наши коллеги выполняют свой гражданский долг на передовой в рядах армии России, приближая нашу общую Победу. Силы и вдохновение мы также черпаем в общении с нашими ветеранами, обращаемся к их опыту, мудрости, чтобы не прерывалась живая нить преемственности поколений.

Выражаю всем вам искреннюю благодарность за совместную работу, твердую гражданскую позицию, патриотизм и преданность своей профессии и призванию! Желаю крепкого здоровья, новых творческих успехов в научной и образовательной деятельности, благополучия и мира!

Ректор ДонГУ, доктор физико-математических наук, профессор Светлана Беспалова

 

Приветствие ректора ДонГУ Светланы Беспаловой участникам Международной научной конференции
«Донецкие чтения: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности»

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

       От имени ректората, Ученого совета Донецкого государственного университета, всего академического сообщества Донецкой Народной Республики приветствую всех друзей из различных регионов Российской Федерации, принимающих участие в традиционной, теперь уже VIII Международной научной конференции. «Донецкие чтения 2023: наука, образование, инновации, культура и вызовы современности».

         Минуло восемь лет с тех пор, как в нашем университете прошла первая конференция, которая за последующие годы приобрела широкую известность, стала авторитетным научным собранием, привлекла внимание большого числа отечественных ученых, а также государств СНГ и других зарубежных стран. Расширился спектр рассматриваемых научных направлений и вовлеченность в научные дискуссии известных ученых и специалистов-практиков, возрастают актуальность и практическая значимость представляемых научных результатов.

         «Донецкие чтения» приобретают в период десятилетия Науки и технологий особую актуальность.

         В 2018-2019 годах конференция «Донецкие чтения» проводились как составная часть Международных форумов «Русский мир и Донбасс: от сотрудничества к интеграции образования, науки, инноваций и культуры».

          Эти форумы стали судьбоносными событиями в социально-экономической, общественно-политической, научно-образовательных сферах жизни Донецкой Народной Республики; способствовали достижению поставленной нами цели – вхождения в состав Российской Федерации, возвращение на свою историческую Родину.

          Если по итогам первой конференции труды с материалами докладов включали восемь томов, то в прошлом году, несмотря на непростые условия работы, масштабы представленных исследований на конференцию возросли более чем в два раза.

          Сегодня Международную многопрофильную научную конференцию «Донецкие чтения» мы проводим уже второй раз в составе Российской Федерации.

          На Конференции будут представлены 1910 научных докладов в четырнадцати профильных секциях. Будут также работать восемьдесят одна подсекция и пятнадцать круглых столов.

          Труды конференции сейчас доступны в электронной форме, составляют десять томов в семнадцати книгах общим объемом почти 6000 страниц и будут размещены в наукометрической базе РИНЦ.

          Донецкие чтения вносят достойный вклад в решение задач Десятилетия науки и технологий, объявленного Президентом России Владимиром Владимировичем Путиным с 2022-2031 годы.

         В ходе конференции приглашаю вас к обстоятельному разговору о способах и механизмах скорейшего внедрения новых, прорывных научных разработок, с тем, чтобы наши достижения способствовали укреплению суверенитета и безопасности Донецкой Народной Республики, нашей страны, росту качества жизни россиян.

         Практика проведения наших конференций активно и заинтересованно поддерживается органами власти Донецкой Народной Республики, Министерством образования и науки ДНР, Русским Центром, а также участием в ней целого ряда ученых с мировым именем!

         Желаю успехов всем участникам конференции, а всем нам – новых научных достижений во благо России!

С наилучшими пожеланиями, ректор Донецкого государственного
университета, доктор физико-математических наук, профессор
Светлана Беспалова

 

 

Поздравление ректора ДонГУ Светланы Беспаловой с началом нового учебного года

 

 

Конференция трудового коллектива

29.11.20

Отчет ректора С.В. Беспаловой
о результатах деятельности Донецкого национального университета за 2022 год

 

 

Уважаемые делегаты конференции, коллеги, друзья!

Наша конференция трудового коллектива сегодня проходит в сложных, опасных и драматических условиях, когда военные действия приобретают все больший размах и особую остроту.

         Вспомните, почти 9 лет тому назад нас пытались уничтожить, объявив против Донецкой и Луганской народных республик Антитеррористическую операцию. В распоряжении киевской хунты были артиллерия, танки и даже авиация. Они пытались подавить восставший Донбасс, но безуспешно.

         Тогда же в условиях начавшейся агрессии киевской хунты мы сделали свой выбор 11 мая 2014 года на референдуме, проголосовав за Донецкую Народную Республику, ее свободу и независимость.

  К сожалению, некоторых из голосовавших нет уже в живых, возраст дает о себе знать, люди уходят, в том числе и наши уважаемые ветераны. В этом году количество ушедших из жизни увеличилось.

Немало молодых людей из числа студентов и сотрудников университета, отдали жизнь в вооруженной борьбе с неонацистами на полях сражений.

Прошу всех участников конференции минутой молчания почтить всех ушедших в этом году.

          События всех последующих лет убедительно продемонстрировали нашу верность общей Родине, России, приверженность идеям Русского мира, решимость с оружием в руках стать на защиту нашей земли, нашего Отечества – России.

         Подтверждением тому стали результаты проведенного референдума в сентябре текущего года о присоединении ДНР к России; а также массовый героизм, стойкость, самопожертвование, мужество, которые проявляют наши лучшие сыны на поле брани с украинскими фашистами, посягающими на нашу святую русскую землю.

         Невиданной за последние десятилетия стала консолидация всех русских людей, объединившихся под знаменем Русского мира, принявших Специальную военную операцию как Отечественную войну, сплотившихся во имя великой цели и Победы над нашим общим врагом – украинским и европейским фашизмом, колониальной политикой США.

         Сегодня Запад выступил против нас единым фронтом. Так уже было в годы Великой Отечественной войны. Те же страны, те же русофобы, новые взращенные и выпестованные Европейским союзом и США неонацисты.

         Сегодня в сражениях с Россией в разных формах участвуют практически все европейские страны. Они направляют профессиональных военных в облике наемников. Ими ведется поставка вооружений и специалистов, а также обеспечение украинских неонацистов разведывательными данными, осуществляется щедрое финансирование украинского фашистского режима.

         Сказанное становится лейтмотивом всего доклада, который я представляю вашему вниманию. По-другому – нельзя. Идет жестокая война на уничтожение, выживет тот, кто победит. Убеждена, как уже было в нашей истории: наше дело правое, Победа будет за нами!

         Но Победа не приходит сама по себе, ее приходиться добиваться, сражаясь на фронте и в тылу. Для нас, единственного классического университета в республике, сегодня тыла нет. Есть несколько фронтов, на которых нам предстоит развернуть свои действия: учебный, научный, воспитательный, информационный, кадровый.

         Наш университет по своему статусу и по своему значению не может быть местом, где можно отсидеться, зарыть голову в песок подобно страусу, чтобы ничего не знать и не видеть, что происходит. Так не выйдет.

         Мы продолжаем создавать единый, целостный и могучий организм, в котором слажено будут действовать все его структурные подразделения, факультеты, кафедры, вспомогательные службы. Где на передовые позиции выйдут сотрудники, осознавшие свой профессиональный и гражданский долг перед университетом, Республикой, Россией; готовые самоотверженно трудиться, преодолевать невзгоды и трудности военного времени, смело смотреть в глаза переживаемой трагедии, стать примером для своих коллег по работе и студенческой молодежи.

         Время требует от нас решительных действий, неукоснительного соблюдения трудовой дисциплины, повышения ответственности за принятие решений и их безусловное исполнение.

         Так же, как и на военных учебных полигонах, где обучаются военнослужащие, нам предстоит повышать в учебных аудиториях уровень профессиональной подготовки, причем всех без исключений – от профессора до аспиранта, доводить его до совершенства.  Предстоит проводить в сложившихся условиях, у военных – боевое, у нас – профессиональное слаживание всех структурных подразделений – от кафедр до ректората.

         В новых условиях, о чем было сказано, нужно действовать, проявлять активность, объединяться и сплачиваться, вспомнить о своем предназначении: жертвенности, добродушии, добропорядочности, сопереживании, милосердии и святой ненависти к врагу.

         Нельзя просто сидеть, думать, что все уладится само по себе, копаться в чьих-то ошибках и просчетах, брюзжать, делать скоропалительные выводы и умозаключения; давать незрелые, панические и поверхностные оценки, делать на этой основе неверные, ошибочные, даже преступные прогнозы на будущее развитие событий.

         Мы все должны осознать, что наш университет живет в условиях военного времени. Но при этом понимание того, что нужно делать и как делать применительно к ситуации – запаздывает, задерживается где-то в пути, что недопустимо и даже опасно. То, что упустишь сегодня, не наверстаешь завтра. Военные события развиваются быстро и стремительно, могут, как это часто бывает, застать врасплох.

         Есть очевидная истина: каждому нужно начинать с себя. В начале осознать, что беда уже пришла в наш дом, и что нужно делать в этой связи, самому, и во взаимодействии со своими коллегами.

         Нам сообща предстоит позаботиться о создании соответствующего военному времени морально-психологического климата в коллективе.

         Эту задачу ставлю перед всеми членами трудового коллектива как главную и основную.

         Здесь административного ресурса явно будет недостаточно. Нужно задействовать возможность влияния на людей через наши профсоюзные организации и другие общественные объединения, которые обязаны вместе с нами добиться достижения высочайшего и безусловного уровня соблюдения дисциплины и установленного порядка и режима работы. 

         В коллективе должна господствовать обстановка нетерпимости ко всем негативным проявлениям, порождающим чувство беспомощности, упаднические настроения, приводящим людей в состояние депрессии.

         Хочу заметить, что лучшим лекарственным препаратом для лечения подобных заболеваний была и остается работа, активизация своих действий, стремление сделать как можно больше и как можно лучше. Это проверенное жизнью, наилучшее средство, чтобы избавиться от хандры. Поверьте мне на слово.

         Одновременно всячески будем содействовать установлению атмосферы доверия, взаимной помощи, доброжелательности, уважения, и в случаях, когда это необходимо, поощрения. Формы и возможности для этого будем искать.

         Накануне конференции ко мне обратилась группа сотрудников из наших структурных подразделений с предложением: на время войны, сколько бы она не длилась, в университете трудиться под девизом: «Все, что знаю, все, что умею - все для Победы!» Давайте обсудим, думаю, что с таким предложением можно было бы согласиться и поддержать. Это объединяет и приумножает наши силы.

         Чтобы увидеть и верно определить основные задачи на будущее, которые стоят перед университетом, его стратегические и тактические цели, предлагаю подвести некоторый итог сделанному за отчетный период, отметить достижения уходящего года, а они, несомненно, есть.

         Вся информация об этом в полном объеме представлена на сайте университета, освещалась нашей телестудией и республиканскими каналами ТВ, университетской газетой, содержится в изданных буклетах, доводится членам трудового коллектива на заседаниях ректората и Ученого совета, а студентам -на кураторских часах.

         Остановлюсь лишь на том, что по нашему общему мнению, выделяется своей важностью и значимостью, оказало решающее значение на реализацию планов и текущих заданий, основательно повлияло на развитие университета, преобразовав его деятельность, его структуру, и определяет его роль и место как ведущего университета среди других вузов, входящих в академическое сообщество Республики.

 

Динамика основных показателей деятельности ДонНУ за период 2015-2022 гг.

         За период новой истории университета у нас вырос контингент обучающихся, и сегодня он составляет более 15,5 тысяч.

         Число реализуемых образовательных программ баклавриата, специалитета, магистратуры и специальностей подготовки аспирантов суммарно достигло двухсот двадцати трех. Доходы университета в общей сложности выросли на - 453%, а объем НИОКР - на 189%.

Абсолютно позитивным опытом явилось включение в структуру университета двух учебных институтов – Института педагогики и Института физической культуры и спорта, доказывающее весомые преимущества практики подготовки педагогических кадров на базе классических университетов.

 Университет получил российскую аккредитацию для образовательной деятельности по всем 88 магистерским программам и 11 программам специалитета.

В этом году почти удвоен объем приема в аспирантуру университета.       

 

Кадровое обеспечение социально-экономической и культурной сферы ДНР

Сегодня университет играет ведущую роль в подготовке кадров по ряду наиболее важных отраслей, обеспечивающих социально-экономическое развитие региона Донецкой Народной Республики.

В этом году ДонНУ выпустил 3 тыс. 515 молодых специалистов, из них - 1085 магистров и 242 выпускника специалитета, которые получили дипломы Российской Федерации и дипломы Донецкой Народной Республики.

Это - 79% всех специалистов в области математических и естественных наук, 87% педагогов, 81% специалистов гуманитарного профиля, от филологов, историков до работников сферы физической культуры и спорта, 65% будущих специалистов в области искусства и культуры, более четверти необходимых Республике специалистов в области экономики, юриспруденции, психологии и журналистики.

 

Образовательная деятельность

         На слайде представлены основные итоги образовательной деятельности университета в 2022 году:

• расширен перечень образовательных программ: открыто 12 новых магистерских, 3 бакалаврских программы и 1 новая специализация;
• открыта совместная с МГУ имени М.В. Ломоносова магистерская программа по направлению 42.04.05 Медиакоммуникации;
• в рамках внедрения системы внутриуниверситетского контроля качества образования создан Центр социологических исследований;
• с целью развития системы психологического сопровождения высшего образования ЛДНР создан Ресурсный центр практической психологии;
• 780 сотрудников ДонНУ прошли повышение квалификации на базе российских вузов-партнеров;
• организована работа со школами Республики по открытию профильных классов: 18 психолого-педагогических и 3 космических класса.

Следует отметить и ряд проблемных вопросов:

• техническое состояние отдельных корпусов, не позволяющее проводить образовательный процесс при возвращении к очной форме обучения (отсутствие окон, внутренние повреждения в результаты обстрелов);
• недостаточное материально-техническое обеспечение факультетов (институтов) цифровыми ресурсами для организации гибридной формы обучения студентов;
• отсутствие системы внутреннего мониторинга образовательной деятельности в соответствии с критериями, предъявляемым к вузам РФ.

 

Образовательная деятельность. Задачи

Актуальными задачами, стоящими перед университетом в этом направлении, являются:

• приведение локальных НПА по вопросам образовательной деятельности к требованиям законодательства Российской Федерации;
• проведение внутреннего мониторинга образовательной деятельности ДонНУ;
• актуализация образовательных программ университета с учетом востребованных для развития экономики Республики специальностей;
• аккредитация образовательных программа бакалавриата;
• лицензирование новых направлений подготовки (социология и др.);
• открытие новых программ двойных дипломов с вузами-партнерами;
• развитие программ академической мобильности с вузами-партнерами и др.
• расширение баз практик на предприятиях, работающих в реальном секторе экономики;
• развитие системы дополнительного профессионального образования для студентов бакалавриата и специалитета в области цифровых технологий;
• развитие системы дистанционного образования;
• создание Специализированного учебно-научного центра на базе Лицея ДонНУ.

 

Итоги приемной кампании-2022

                В этом году ряды студентов университета – будущих специалистов, пополнили 4 тыс. 97 человек. Это – на 1 тыс. меньше 2021 года.

         Сокращение набора произошло за счет уменьшения фактического количества выпускников школ, находящихся на территории Республики, что было связано с эвакуацией населения и сменой места проживания.

         При этом набор в магистратуру увеличен на 12,5% и составил 1 тыс. 582 чел.

    Среди зачисленных на первый курс - 252 медалиста, 323 чел., имеющих диплом среднего профессионального образования или высшего образования с отличием, а также 45 выпускников лицея.

    Необходимо отметить, что приемная кампании в целом прошла успешно.

    Я выражаю благодарность деканам факультетов, директорам институтов, членам приемной комиссии, операторам, сотрудникам университета, которые обеспечили набор студентов и бесперебойную работу приемной комиссии в сложнейших условиях. Достигнутые показатели – это результат слаженной работы команды.

Актуальными задачами здесь являются:

• разработка мероприятий по реализации положений Порядка приема Минобрнауки РФ в деятельности ДонНУ;
• создание эффективной системы отбора талантливых, творческих абитуриентов (проведение Республиканской научно-практической конференции для школьников «Шаг в науку», расширение сети профильных классов в школах Республики и др.);
• разработка комплекса профориентационных мероприятий для повышения престижности естественно-научных, математических, инженерных, педагогических направлений подготовки среди абитуриентов.

 

Сохранение научного потенциала и развитие научных исследований

В текущем году коллективом университета решались основные задания в области научно-исследовательской работы и подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации.

Продолжалось выполнение 9 фундаментальных и 5 прикладных конкурсных госбюджетных научных проектов, а также 41 инициативной НИР в рамках лимитов рабочего времени преподавателей.

Перечень научных достижений ведущих исследовательских школ и ученых университета включает новые научные результаты в области фундаментальной математики, механики конструкций и подземных сооружений, информационных технологий оперирования большими данными, прикладной биофизики, экологии и других направлениях.

В соответствии с Указом Президента РФ об объявлении десятилетия науки и технологий, нам необходимо разработать план мероприятий, определить основные направления научной деятельности и включиться в реализацию задач развития отечественной науки.

 

Донецкие чтения-2022

К настоящему моменту в университете успешно проведено большинство из запланированных на текущий год: 56 научных мероприятий профессорско-преподавательского состава и 46 студенческих научных мероприятий.

Нельзя не отметить успешное проведение VII Международной научной конференции «Донецкие чтения-2022: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности», реализованное в непростых сегодняшних условиях, преимущественно в интерактивной онлайн-форме.

Работа конференции проходила в секциях по 14 научным направлениям, представленным в 77 тематических подсекциях; в ее программу было включено 1 650 докладов (866 докладов подготовлены учеными Донецкой Народной Республики, 28 – учеными Луганской Народной Республики, 450 – учеными других регионов Российской Федерации, 49 докладов представлены учеными 8 зарубежных стран).

Авторами докладов выступили 2 706 ученых, из которых 195 докторов наук и 606 кандидатов наук, из 90 образовательных организаций и научных учреждений Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики, из 165 образовательных и научных учреждений других регионов Российской Федерации и 24 организаций из 8 других стран. 48 докладов подготовлены с участием ученых Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

Содержательным и представительным было пленарное заседание конференции, на котором прозвучали приветствия по случаю ее открытия Главы Донецкой Народной Республики Дениса Владимировича Пушилина, Председателя Правительства ДНР, Председателя Народного Совета ДНР, ряда видных ученых, коллег из Российской Федерации, и были представлены очень интересные доклады по историко-политологической и естественнонаучной проблематике.

Подготовлен сборник трудов конференции из 10 томов, представленных в 14 книгах, общим объемом более 4 900 страниц.

 

Студенческая наука

Продуктивным стал текущий год и для студенческой науки университета.

Студенты участвовали в 50 Международных и Республиканских конкурсах НИР, в том числе в 32 конкурсах, проводимых в вузах регионов Российской Федерации в городах Москве, Санкт-Петербурге, Пензе, Нижнем Новгороде, Рязани, Саратове, Туле, Новосибирске и во многих других городах России. По итогам конкурсов около 54 % авторов НИР награждены дипломами и грамотами за лучшие научные работы.

Студенты университета были участниками 32 международных и республиканских студенческих олимпиад, проводимых в ДНР и Российской Федерации. По итогам олимпиад 90 студентов стали победителями и призерами соревнований.

Необходимо отметить участие студентов в одном из ведущих мировых форумов молодежной науки – Международной научной конференции «Ломоносов», проводимой на базе МГУ имени М.В. Ломоносова. В этом году в работе конференции в режиме онлайн участвовало 56 студентов университета, из них 20 студентов награждены грамотами и дипломами за лучшие доклады.

По итогам научно-исследовательской работы студентами в текущем году опубликовано уже более 2,5 тысяч научных статей и тезисов. Издан 14-й выпуск сборника научных трудов студентов университета «Вестник СНО» в 4-х томах (436 статей).

Перечисленное – лишь незначительная часть всего, что сделано университетом в области научных исследований и инноваций.

Конечно, в процессах ведения научных исследований есть целый ряд острых проблемных вопросов:

• Ключевым является вопрос бюджетного финансирования научной деятельности, прежде всего связанный с решением задачи обновления и расширения парка научных приборов и оборудования, обеспечения исследований расходными материалами. До настоящего момента госбюджетное финансирование исследований Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики по конкурсным фундаментальным и прикладным научным проектам распространяется только на статью оплаты труда.
• Крайне ограниченным, является финансирование научных командировок. В основном, они осуществляются лишь при поддержке фондов или за счет принимающей стороны.
• Низкая активность научно-педагогических работников в представлении и защите диссертационных работ в советах РФ.
• На университетском уровне острыми проблемными вопросами остаются формирование контингента поступающих в аспирантуру по ряду направлений, прежде всего – естественнонаучного профиля.
• Возобновление деятельности двух диссоветов по историческим и филологическим наукам, которое сегодня нам необходимо решать уже в Минобрнауки РФ и ВАК РФ.

         По каждой из перечисленных проблем ректорат имеет понимание того, как их следовало бы их решать, что требует совместных усилий причастных к этому – ППС, Минобрнауки и ВАК РФ и др. 

 

Сохранение научного потенциала и развитие научных исследований. Приоритетные задачи

Таким образом, приоритетными задачами в области научно-исследовательской работы и подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации на 2023 год являются:

• Развитие процессов научного взаимодействия и кооперации в исследованиях между организациями Научно-образовательного и инновационного комплекса ДонНУ с воссозданием в ряде из них филиалов кафедр, подготовкой программ совместных исследований по комплексной тематике.
• Должна быть решена задача открытия в университете диссертационных советов по юридическим и философским наукам и осуществлена перерегистрация действующих диссертационных советов, а также улучшено качество их работы.
• Возобновление и активизация деятельности Совета молодых ученых.

Работа по привлечению молодых ученых к приоритетным научным направлениям ректоратом уже начата: 1 декабря на Конгрессе молодых ученых будет представлен доклад ректора по секции: "Интеграция научных и образовательных организаций новых регионов в российское научно-образовательное пространство". Решения по итогам Конгресса будут положены в основу дальнейшего стратегии развития науки в ДонНУ.  

В числе оперативных заданий на будущий год – налаживание результативного научного и инновационного сотрудничества с Севастопольским государственным университетом и рядом других вузов Российской Федерации.

Предстоит решить вопрос с продвижением пакета новых фундаментальных конкурсных научно-исследовательских проектов.

В числе важнейших задач также:

• повышение показателей эффективности аспирантской подготовки;
• уровня публикационной активности преподавателей и научных сотрудников университета;
• необходимо также активизировать работу по ведению хоздоговорных исследований и использованию возможностей участия в грантовых исследовательских программах.

 

Кадровая политика

Коллектив работников университета составляет 1 тыс. 974 чел., из которых 1 тыс. 837 чел. – штатные работники.

Профессорско-преподавательский состав насчитывает 928 чел., из которых штатные сотрудники – 802 чел.

Проблемным вопросом является остепененность ППС университета. Количество докторов и кандидатов наук составляет на сегодня 51 % от общей численности штатных ППС.

Для решения задач по усилению эффективности работы и расширению перечня диссертационных советов ДонНУ, необходимо активно использовать возможности по наращиванию подготовки кадров высшей научной квалификации, связанные и с взаимодействием с российскими вузами партнерами, в первую очередь, с Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова, Московским педагогическим государственным университетом и другими.

В качестве примера можно привести планируемые в ближайшее время 2 защиты сотрудников химического и биологического факультетов К.А. Чебышева и В.О. Корниенко в МГУ и ЮФУ соответственно. 

Приоритетными задачами здесь являются:

• актуализация Программ развития кадрового потенциала кафедр и ДонНУ, обеспечение безусловного выполнения плана подготовки научных кадров для решения научно-образовательных задач университета;
• развитие системы взаимодействия с индустриальными партнерами по привлечению специалистов-практиков;
• развитие сетевых форм взаимодействия с российскими вузами-партнерами;
• разработка программы привлечения российских докторов наук в штат работников университета;
• разработка проекта эффективного трудового договора.

 

Кадровая политика требует постоянного внимания, обновления и контроля!

 

Повышение квалификации научно-педагогических работников

Важным аспектом здесь является своевременное повышение квалификации всех сотрудников ДонНУ.

Так, в сентябре-октябре текущего года при поддержке Минобрнауки РФ 689 сотрудников ДонНУ прошли повышение квалификации на базе Донского государственного технического университета по теме «Актуальные вопросы преподавания в образовательных учреждениях высшего образования: нормативно-правовое, психолого-педагогическое и методическое сопровождение».

В рамках реализации дорожной карты по сотрудничеству с Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова 96 преподавателей ДонНУ прошли повышение квалификации по вопросам онлайн-обучения и ИТ-технологий.

Это лишь некоторые примеры.

Необходимо отметить, что профессорско-преподавательский состав практически в полном составе прошел повышение квалификации за последние годы на базе российских вузов-партнеров, что, в том числе, было связано с проведением аккредитации программ магистратуры и специалитета.

Первоочередной задачей здесь является также организация повышения квалификации сотрудников ДонНУ по вопросам бухгалтерского, кадрового учета, финансово-хозяйственной деятельности, ведения хоздоговорных работ, интеллектуальной собственности и другим.

 

Сотрудничество с МГУ имени М.В. Ломоносова

         Большую роль для нас в течение восьми последних лет играло взаимодействие и сотрудничество с большим числом российских вузов и научных организаций.

          Нас неизменно по-братски поддерживали наши коллеги – ученые, педагоги, общественные деятели России и ряда других стран.

          Я не могу не назвать наших беззаветных соратников – Виктора Антоновича Садовничего, Алексея Владимировича Лубкова, Марину Александровну Боровскую, Инну Константиновну Шевченко, Владимира Дмитриевича Нечаева.

         Их еще много и много, и я просто не имею возможности назвать поименно всех, кому мы безмерно благодарны за поддержку и взаимодействие!

         На данный момент у нашего университета более 50 договоров о сотрудничестве и творческом взаимодействии, большая часть которых имеет высокую степень действенности. Благодаря содружеству с Южным и Крымским федеральными университетами, Воронежским государственным университетом, Донским государственным техническим университетом были реализованы программы двойных дипломов, которые прошли более 4000 наших выпускников.

           Наши молодые ученые получали возможность работать на современном научном оборудовании в Институте ядерных исследований в г.Дубне и в ряде других российских исследовательских центров. 

            Перечень подобных важных и действенных начинаний весьма обширный.

            Отдельно хочу сказать о сотрудничестве с одним из ведущих классических университетов мира – Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова.

            Из многолетнего творческого взаимодействия оно переросло в закрепленное на государственном уровне Российской Федерации задание по совместной работе, регулируемые Дорожной картой реализации заключенного в мае этого года Соглашения о сотрудничестве.

            Только на это полугодие она содержит более 400 конкретных мероприятий – от студенческих обменов и подготовки программ двойных дипломов, программ повышения квалификации преподавателей, до совместных научных исследований и защит диссертаций в советах МГУ.

 

Участие ДонНУ в формировании единого научно-образовательного и культурного пространства Русского мира

Активное участие ученых университета в формировании единого научно-образовательного, культурного и информационного пространства Русского мира – наш постоянный приоритет.

    В мае 2022 года на базе университета создано региональное отделение Российского исторического общества. Преподаватели исторического факультета ежемесячно принимают участие в совместном с РИО проектах:

• экспертный клуб «Русский Донбасс»;
• «Без срока давности» (изучение источников по расследованию преступлений немецко-фашистских захватчиков на территории Донбасса в 1941 – 1943 гг.

         В июле 2022 года совместно с РИО проведена дискуссионная площадка «Сталинский процесс 1947 года над нацистскими военными преступниками: невыученные уроки», посвященная 75-летию судебного процесса.

Первоочередными задачами здесь являются:

• Разработка на основе доктрины «Русский Донбасс» - доктрины «Русская земля» с ее последующим распространением на вновь присоединенные регионы РФ.
• Разработка контента грантового проекта фонда «Русский мир" цифровой платформы «Русский Донбасс».
• Реализация проекта, представленного на конкурс гранта Президента РФ на развитие гражданского общества «Комплекс мероприятий для продвижения доктрины «Русский Донбасс» в молодежной среде».
• Разработка проекта «Музейный комплекс ДонНУ», с установлением взаимодействия с музейной инфраструктурой новых регионов.
• Издание сборника очерков «ДНР в 2014 – 2022 гг.» и другое.

Это только задачи, которые определены историческим факультетом. Разработаны предложения также учеными филологического и других факультетов.

 

Воспитательная работа

В 2022 году наши студенты традиционно достойно представляли университет на всероссийских и международных творческих конкурсах, и фестивалях.

Одна из главных задач воспитательной работы университета - формирование у студентов патриотического самосознания и активной жизненной позиции.

Для их развития, а также с целью повышения исторической грамотности, был продолжен цикл мероприятий по недопущению фальсификаций истории и укоренению памяти об участниках боевых действий, в рамках которого выпущена книга «Священная память о Великой Отечественной войне в образах семейных историй» (сборник семейных историй студентов ДонНУ), а также организован флешмоб в честь Дня белых журавлей с демонстрацией видео исполнения стихотворений о войне.

Несмотря на успехи наших студентов, существует ряд проблемных, на данный момент, вопросов:

- дистанционный формат обучения, который не позволяет полноценно проводить воспитательные мероприятия;

- состояние инфраструктуры университета в области реализации молодежной политики не соответствует сегодняшним задачам.

 

Воспитательная работа. Задачи

Задачи на 2023 год по совершенствованию воспитательной деятельности:

• содействие психологической реабилитации и адаптации к учебному процессу демобилизованных студентов;
• психологическое сопровождение обучающихся университета;
• совершенствование системы социальной поддержки студентов льготной категории;
• повышение исторической грамотности обучающихся ДонНУ с целью противодействия попыткам фальсификации истории;
• разработка молодежных проектов в сфере гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания с целью участия в грантовых программах «Росмолодежи»;
• расширение контактов с молодежными организациями и студенческими объединениями различных регионов Российской Федерации;
• модернизация структуры системы органов студенческого самоуправления университета;
• активное привлечение обучающихся к участию
  в просветительском марафоне «Новые Горизонты»
  Российского общества «Знание».

 

Задачи по работе с демобилизованными студентами

         В связи с обострением военно-политической обстановки в преддверие Специальной военной операции по защите Донбасса в ДНР была проведена всеобщая мобилизация мужского населения, в ходе которой на воинскую службу были призваны и студенты нашего универрситету увеличилась на 34 %;

• обеспечена своевременная выплата заработной платы, стипендий и социальных пособий.

Следует отметить, что выделяемое бюджетное финансирование в текущем году обеспечивало в основном заработную плату, стипендии и питание детей сирот, что составляет 97%.

За счет внебюджетных средств производилась выплата заработной платы сотрудникам, оплата коммунальных услуг, приобреталась компьютерная техника, дипломы, зачетные книжки и другое.

В связи с изменением минимального размера оплаты труда (МРОТ 15 279 руб.) в настоящее время проводится перерасчет оплаты труда. 

С целью недопущения социальной напряженности в 2022 году университетом выплачена премия по результатам работы за 1, 2, 3 кварталы и в связи с профессиональным праздником Дня работника образования и науки.

Всего выплачена премия на сумму 67 млн. 444 тыс. руб., в том числе 8 млн.185 тыс. руб. за счет внебюджетных средств:

- в марте 2022   - 3 млн. 34 тыс. руб.;

- в июне 2022    - 17 млн. 586 тыс. руб.;

- в сентябре 2022   - 25 млн. 978 тыс. руб.;

- в октябре 2022     - 20 млн. 846 тыс. руб.

 

Отопительный сезон, не�боту о них, содействовать психологической реабилитации, сделать все, чтобы они стали высококвалифицированными специалистами, в которых нуждается Республика.       

         Эти вопросы обсуждались 21 ноября на совещании ректоров вузов ДНР и ЛНР с первым заместителем руководителя администрации Президента РФ Сергеем Владиленовичем Кириенко, Главой Республики Денисом Владимировичем Пушилиным, Председателем Правительства Виталием Павловичем Хоценко. 

         С целью определения порядка выхода из академического отпуска демобилизованных студентов приняты следующие решения:

         1.    Перевод на следующий курс условно в свою же группу.

         2. Установление индивидуального графика для сдачи академической задолженности.

         3. Перевод студентов контрактной формы обучения на бюджет с назначением стипендии.

         4. Закрепление индивидуального куратора за каждым студентом.

По решению Минобрнауки РФ в ДонНУ создан Ресурсный центр практической психологии; закуплено соответствующее оборудование.

Одной из задач Центра является психологическая реабилитация студентов, участников боевых событий. Сотрудники центра прошли обучение на базе Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Методики опираются на комплексный подход, включающий консультативную, тренинговую работу с демобилизованными студентами, а также психологическое консультирование родственников, старост и актив учебной группы.

Демобилизованных студентов необходимо вовлечь в общественную жизнь университета, предложить им временную занятость в структурных подразделениях университета, участие в научных и молодежных проектах РФ и др.

Их подвиг, боевой путь должен стать примером для нас и наших студентов. Важно - не забыть историю каждого! 

 

Финансово-экономическая и хозяйственная деятельность

В целом за текущий год:

• заработная плата в среднем по университету увеличилась на 34 %;
• обеспечена своевременная выплата заработной платы, стипендий и социальных пособий.

Следует отметить, что выделяемое бюджетное финансирование в текущем году обеспечивало в основном заработную плату, стипендии и питание детей сирот, что составляет 97%.

За счет внебюджетных средств производилась выплата заработной платы сотрудникам, оплата коммунальных услуг, приобреталась компьютерная техника, дипломы, зачетные книжки и другое.

В связи с изменением минимального размера оплаты труда (МРОТ 15 279 руб.) в настоящее время проводится перерасчет оплаты труда. 

С целью недопущения социальной напряженности в 2022 году университетом выплачена премия по результатам работы за 1, 2, 3 кварталы и в связи с профессиональным праздником Дня работника образования и науки.

Всего выплачена премия на сумму 67 млн. 444 тыс. руб., в том числе 8 млн.185 тыс. руб. за счет внебюджетных средств:

- в марте 2022   - 3 млн. 34 тыс. руб.;

- в июне 2022    - 17 млн. 586 тыс. руб.;

- в сентябре 2022   - 25 млн. 978 тыс. руб.;

- в октябре 2022     - 20 млн. 846 тыс. руб.

 

Отопительный сезон, несмотря на сложные условия, во всех корпусах, включая пострадавшие от обстрелов, был начат вовремя.

В главном корпусе и в корпусах 1 4, 9, 12 организацией «Мосводосток» установлено 693 пластиковых окна, отремонтировано 1500 кв.м крыши.

         Хотелось бы выразить сердечную благодарность Правительству Москвы за необходимую нам помощь, а также сотрудникам ГУП "Мосводостока" - за оперативную, качественную работу.

Перспективы

         В 2023 году предполагается проведение капитального ремонта в корпусах - 4, 6, 10, 12, а также главного учебного корпуса и бассейна.

Начало ремонта в корпусах, находящихся на территории Киевского района, зависит от результатов ведения боевых действий.

Предполагается начать проектные работы по созданию кампуса ДонНУ, который объединит территории учебных корпусов между проспектами Гурова и Театральным, общежитий и территории возле городского пруда.

 

Программа развития ДонНУ - 2030

         Уверенностью в завтрашнем дне, чувством времени, стремлением к выводу университета на качественно новый уровень деятельности по всем направлениям, к дальнейшему умножению и полноценной реализации его потенциала в интересах региона и страны, была продиктована инициатива разработки масштабной Программы его развития до 2030 года.

         Как вы знаете, разработка программы завершена в минувшем году. Она получила всемерную продержку нашего коллектива, поддержана научной общественностью и властными структурами.

         Сегодня программа приобретает роль Дорожной карты выверенных конкретных шагов в достижении университетом уровня ведущих отечественных вузов, в завершении процессов выхода на направления, показатели и критерии, в полной мере отвечающие требованиям к уровню деятельности федеральных университетов крупных российских регионов. 

         Спектр заданий программы является самым широким – от реальных обоснованных предложений по расширению учебных и научных площадей, открытию новых востребованных направлений подготовки, до заданий в области развития фундаментальных и прикладных исследований в интересах комплекса производительных сил региона.

         В реализации программы предусмотрено самое масштабное участие организаций Научно-образовательного и инновационного комплекса «Донецкий национальный университет», включающего семь академических научных учреждений Донецка и ряд учреждений образования. Определены направления совместной работы с каждой из организаций нашего академического консорциума. Для их решения необходима наращиваемая повседневная координация текущей исследовательской деятельности, синхронизация интересов и повышение отдачи от взаимовыгодного сотрудничества.

         Мы исходим и из того, что реализация заданий программы в части прикладных исследований для практического внедрения их результатов в промышленный сектор и сельское хозяйство региона требует и выхода на новый уровень межвузовского взаимодействия, научной кооперации с нашими коллегами – в первую очередь, с вузами, имеющими богатые традиции и мощнейший потенциал в своих областях деятельности, – Донецким национальным техническим университетом и Донбасской национальной академией строительства и архитектуры.

 

Стратегический проект "Педагог нового поколения"

          ДонНУ как классический университет, развивающийся в научно-исследовательской парадигме, не просто имеет все возможности, но обязан вести подготовку педагогических кадров для общего образования.

               Современная общеобразовательная школа требует педагога-исследователя, обладающего теми компетенциями, который успешно формирует именно классический университет. Интеграционно-инновационной площадкой общего педагогического образования может стать Лицей ДонНУ, трансформированный в СУНЦ – "Образовательный центр "Менделеев".

               Кроме того, накопленный в ДонНУ за годы войны опыт духовно-нравственного и патриотического воспитания молодежи, научного осмысления Донбасса как части России позволяет университету внести свой вклад в разработку системного подхода к формированию будущего учителя – педагога и гражданина.

В Донецком национальном университете из 174 направлений, специальностей и их профилей, подготовка педагогических кадров осуществляется по 61 направлению, в том числе по 30 профилям в бакалавриате, 30 магистерским программам и 1 программе специалитета.

Из 15-тысячного контингента ДонНУ 4824 студента обучаются на педагогических направлениях (41%).

В Программе развития ДонНУ до 2030 года предусмотрена реализация стратегического проекта «Педагог нового поколения», в основе которого положено четыре проекта:

1. Развитие аналитической деятельности будущего учителя;

2. Формирование проектного мышления педагога;

3. Формирование гражданско-патриотической культуры будущего учителя;

4. Цифровая педагогика современной школы.

 

Совет по педагогическому образованию при ДонНУ

В университете планируется создание Совета по педагогическому образованию.

Важнейшей задачей Совета станет содействие формированию единого научно-методического пространства педагогического образования в Республике.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

В нашем сегодняшнем разговоре было бы уместно вспомнить Александра Ивановича Герцена, русского писателя, публициста, философа, который ровно 180 лет тому назад записал в своем «Дневнике»: «Поймут ли, оценят ли, грядущие люди весь ужас, всю трагическую сторону нашего существования, - а между тем наши страдания - почка, из которой разовьется их счастье".

Все, о чем писал классик, сегодня для нас как никогда актуально. Чтобы добиться улучшения жизни, успешно решать задачи, что стоят перед страной, нам нужно вести наступление по всем направлениям университетской деятельности.

В ближайшее время для восстановления экономики и социальной сферы Донбасса потребуются высококвалифицированные специалисты.

• Поэтому наша приоритетная задача - повышение качества подготовки выпускников, что нужно сделать в сложных условиях периода дистанционного обучения.
• Важнейшей задачей момента является наше полноценное вхождение в отечественную, российскую образовательную систему, эффективная ускоренная адаптация к российским нормам и требованиям по уровню и качеству учебной, научной, культурно-воспитательной работы.

И задача – не только примерять эти требования к себе, но и возглавить эти процессы на новых освобождаемых территориях.

Эти процессы требуют каждодневного внимания и участия всего коллектива.

Сейчас еженедельно проходят инструктивные онлайн-совещания по различным вопросам переходных процессов, и при появлении ясности с их урегулированием необходимо самыми высокими темпами внедрять в нашу работу.

Мы благодарны Министерству науки и высшего образования РФ, нашему Министерству науки и образования ДНР за действенную помощь и конструктивную работу по реализации этой приоритетной задачи.      

• И бесспорно нужно все более активно и эффективно для развития университета использовать уже созданные прорывные возможности.

         1. Их первым примером может служить налаживаемое сотрудничество с ведущей российской Государственной корпорацией по космической деятельности «Роскосмосом», протянувшей нам руку поддержки и творческого взаимодействия.

         Уже намечены первые конкретные экспериментальные работы по этой линии, подготовлен ряд других предложений наших коллег - ученых физико-технического и биологического факультетов.

         В соответствии с предварительной проработкой направлений сотрудничества с Росскосмосом в настоящее время готовится проведение экспериментов на Международной космической станции (МКС) по анализу лесных массивов на признаки наличия полезных ископаемых в почве Донбасса. Сопостановщики: Донецкий национальный университет и Ракетно-космическая корпорация "Энергия" имени С.П. Королева.

         Задача в том, чтобы реализовать это сотрудничество в возможных для каждого момента времени формах не ослабевающими темпами. 

         2. И конечно, вторым важнейшим для нас направлением является продолжение, расширение и активизация сотрудничества с МГУ имени М.В. Ломоносова.

         Мы получили полугодичный опыт конкретной совместной работы в рамках Дорожной карты на вторую половину уходящего года, ощутили свои возможности и трудности в реализации планов взаимодействия, добились по многим направлениям весьма хороших результатов.

         Учитывая все это, наша важнейшая неотложная задача – создать продуманную эффективную реальную Дорожную карту взаимодействия на 2023 год.

         Это самый верный способ перенять опыт наших коллег из МГУ, иметь ориентиры для нашего профессионального продвижения в виде уровня работы и достижений одного из ведущих университетов мира.

         Хочу назвать еще ряд важнейших стратегических задач, которые стоят перед нашим коллективом в самое ближайшее время.

 

Стратегические задачи

         Это:

         1. Разработка с участием ведущих вузов России научно-обоснованных предложений в Программу социально-экономического и культурного развития Донецкой Народной Республики.

 

         2. Нам необходимо инициировать и сыграть ведущую роль в разработке Концепции кадрового обеспечения экономики, социальной и гуманитарной сферы, ориентированной на восстановление, а также интенсивное и инновационное развитие Донбасса.

 

         3. Определить основные направления научно-исследовательской деятельности университета и привести их в соответствие с целями и задачами восстановления и развития региона.  Укрепить научную и материально-техническую базу университета.

 

         4. Выйти на совместные с Росскосмосом образовательные программы и новые научные эксперименты на МКС.

 

         5. Изучить возможность создания «Научно-технологической долины академического консорциума ДонНУ», исходя из целей повышения эффективности процессов внедрения результатов передовых инновационных разработок.

 

       6. Разработать проект создания Университетского кампуса с соответствующей инфраструктурой, а также жилья для научных и педагогических кадров.

 

         7. И конечно, мы должны не ослаблять, всемерно наращивать усилия по воспитанию в нашем коллективе, в студенческой среде чувства патриотизма, формированию национального самосознания, обеспечивающего целостность России и Русского мира, стремление к возрождению единой России.

 

Уважаемые коллеги!

 

         Оценивая сегодня все, что сделано за прошедший год, можно с полной уверенностью утверждать - проведена огромная, всесторонняя, масштабная и полезная работа.

         Ее рез�орое мы будем приближать, используя наши знания и опыт; добиваться реализации общей цели – сделать нашу Родину, Россию, могучей и процветающей державой, приумножить достижения в науке, образованиA

         Но главное – это определение новых задач, требований к содержанию, качеству и напряженности всей нашей деятельности в условиях проводимой Специальной военной операции.

         В таком вот ключе участникам конференции предлагается обсудить вынесенные на повестку дня вопросы, внести предложения, подготовить решение, которое было бы адекватно требованиям времени.

         Искренне выражаю благодарность всему трудовому коллективу, за понимание проблем, поддержку, совместную работу, в результате которой, мы добились успешной реализации поставленных целей.

         Желаю вам, дорогие коллеги, друзья и товарищи, достижения Победы, установления мира, на нашей Русской земле.

         Здоровья вам, новых творческих дел, и успешной их реализации.

         Счастья вам, и вашим семьям, благополучия, достатка, уверенности в наступлении светлых и безоблачных дней!

 

Благодарю за внимание!

---

Выступление Светланы Беспаловой в ходе телемоста «Москва — Донецк» по отправке лабораторного аналитического оборудования для ДонНУ

---

Доклад ректора «ДонНУ 2014-2022: от стратегии сохранения потенциала к горизонтам развития»

 

---

Уважаемые коллеги! Дорогие соотечественники!

Сегодня у нас есть все основания, чтобы именно так обратиться к вам, – наконец мы вместе на родной земле. Мы – родные и близкие люди: по крови, культуре, религии, традициям, проживающие отныне в одном Отечестве, имя которому Россия!

Все мы еще находимся под впечатлением торжественной церемонии подписания договора о вступлении Донецкой Народной Республики в Российскую Федерацию! Это событие судьбоносное, имеющее эпохальное, историческое значение!

К этому мы шли многие десятилетия с момента ликвидации Советского Союза, который был для нас общей страной, общей Родиной.

Сегодня мы вновь вместе! И теперь уже – навсегда! Ничто не сможет разрушить наше единство. Это наше право. Оно завоевано в сражениях, достигнуто в результате общих усилий, общего труда, сплотивших нас в одно целое. Русский народ набирает силу, он восстанавливает вековую справедливость, объединяется и сплачивается.

Мы сделали свой единственный выбор, избрали путь, по которому шли при вашей помощи и поддержке.

30 сентября стал Великим днем в нашей русской истории, днем Великой Победы русских, вновь научившихся объединяться!

Глубокие слова благодарности за это Президенту, правительству, Государственной Думе, академическому сообществу, всему народу России!

Вместе мы в разы сильнее: у нас теперь общее будущее, которое мы будем приближать, используя наши знания и опыт; добиваться реализации общей цели – сделать нашу Родину, Россию, могучей и процветающей державой, приумножить достижения в науке, образовании и воспитании!

Светлана Беспалова,
ректор Донецкого национального университета,
доктор физико-математических наук, профессор

---

Выступление Светланы Беспаловой на презентации журнала «Родина» (г. Шахтерск, 1 сентября 2022 года)

Уважаемые гости, коллеги,

члены редакционного совета журнала "Родина"!

Редакционным советом, по нашему глубокому убеждению, подготовлен очень важный и необходимый нашей общественности, научно-педагогическому сообществу труд, где дана объективная оценка историческим событиям, которые происходили в различные исторические эпохи развития нашей общей Родины – России.

Непреодолимое чувство кровного родства и единства с русским народом, многонациональной Российской Федерацией никогда не покидало Русский Донбасс, который всегда стремился к воссоединению, встав на путь борьбы с жестоким и кровавым украинским фашизмом.

 

В этой связи позвольте мне сослаться на великого русского советского писателя Константина Георгиевича Паустовского.

В небольшом рассказе "Родник в мелколесье" он создал образ русского человека, настоящего патриота: "Слово родник, говорил он,... надо думать получилось оттого, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льется-течет через всю нашу матушку- землю, через всю Родину, кормит народ. Вы глядите как это складно выходит, – родник, Родина, народ. И все эти слова как бы родня между собой."  

Вот такой русской землей, где живет Русский мир Донецкого края является город Шахтерск и Шахтерский район. Не случайно этот город стал местом презентации специального выпуска журнала "Родина", в котором представлено учебное пособие по истории для средней и высшей школы Донецкой и Луганской Народных Республик: "Донбасс –сердце России".

19 августа 2021 года Глава ДНР Денис Владимирович Пушилин подписал Указ "О присвоении городу Шахтерску почетного звания Донецкой Народной Республики "Город воинской славы" за мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками Шахтерска в борьбе за свободу и независимость Республики".

Искренне и сердечно благодарю руководителей и жителей города за оказанную нам честь встретиться на этой политой кровью героев-ополченцев святой шахтерской земле, чтобы спустя годы доложить здесь: дело за которое вы сражались продолжается. Донбасс вновь становится не только экономическим регионом, но и гуманитарным, патриотическим, духовно-нравственным сердцем России. Мы идем в Россию с чистой совестью, чувством выполненного долга перед своими соотечественниками.

Отдавая дань признательности, глубокого уважения редакционному совету, коллективу авторов за выполненную исследовательскую работу, следует отметить ее высочайшую значимость, которая, безусловно, найдет свое применение в практике: в сфере науки, образования, информационной деятельности, воспитании мол%ективы и широкий ряд образовательных программ, ориентированных на подготовку специалистов в области русского языка, русской литературы, русской культуры, русского искусства, отечественной журналистики.

Он включает возможности создания мобильных междисциплинарных исследовательских коллективов, наличие условий для активного участия самых квалифицированных специалистов, ученых и педагогов в подготовке студентов по каждому отдельному образовательному направлению историко-философского, политологического, филологического и культурологического и других определяющих духовную и социально-культурную природу общества.

Одним из результатов междисциплинарного подхода - подготовленная к изданию монография с названием - "Русский Донбасс: исторические, духовно-интеллектуальные и экономические основы".

Преподавателями исторического факультета разработано учебное пособие «История Донбасса: от древности до современности», на основании которого затем изданы учебники для школ Донецкой Народной Республики.

Издаются два научных журнала, которые входят в перечень ВАК ДНР и имеют статус РИНЦ. Это «Журнал исторических, политологических и международных исследований» и «Вестник ДонНУ. Серия Б. Гуманитарные науки».

В этом году отрыто на базе ДонНУ региональное отделение Российского исторического общества.

Ведется работа по подготовке к открытию в рамках Соглашения о взаимодействия исторических факультетов ДонНУ и МГУ имени М.В. Ломоносова совместной магистерской программы под рабочим названием «История новых территорий России».

Исследовательский и образовательный потенциал укрепляется созданием при содействии российских коллег таких специализированных подразделений, как университетская Телевизионная студия, Мультимедиацентр фонда "Русский мир", Научно-просветительский центр имени С.А. Есенина.

Дея�8F оценка такова, что именно такое мощное многопрофильное, сконцентрировавшее потенциал исследователей и практиков, высокопрофессиональное объединение специалистов, каким является на сегодняшний день Донецкий национальный университет, обладает резервом возможностей и самой высокой степенью готовности к работе по историко-политологическим и культурологическим аспектам стратегии развития Донецкой Народной Республики.

Упомяну в подкрепление этого тезиса только тот факт, что ядром коллектива разработчиков доктрины «Русский Донбасс» выступила группа ученых историков, политологов, юристов и языковедов нашего университета, авторов исследований по проблемам русской идентичности нашего края.

И в этом отношении университет является опорной образовательной организацией для формирования и поддержки принятия решений по широкому спектру вопросов государственной политики в социальной, гуманитарной и экономической сферах.

Потенциал университета в решении названных задач опирается на мощные исследовательские коллективы и широкий ряд образовательных программ, ориентированных на подготовку специалистов в области русского языка, русской литературы, русской культуры, русского искусства, отечественной журналистики.

Он включает возможности создания мобильных междисциплинарных исследовательских коллективов, наличие условий для активного участия самых квалифицированных специалистов, ученых и педагогов в подготовке студентов по каждому отдельному образовательному направлению историко-философского, политологического, филологического и культурологического и других определяющих духовную и социально-культурную природу общества.

Одним из результатов междисциплинарного подхода - подготовленная к изданию монография с названием - "Русский Донбасс: исторические, духовно-интеллектуальные и экономические основы".

Преподавателями исторического факультета разработано учебное пособие «История Донбасса: от древности до современности», на основании которого затем изданы учебники для школ Донецкой Народной Республики.

Издаются два научных журнала, которые входят в перечень ВАК ДНР и имеют статус РИНЦ. Это «Журнал исторических, политологических и международных исследований» и «Вестник ДонНУ. Серия Б. Гуманитарные науки».

В этом году отрыто на базе ДонНУ региональное отделение Российского исторического общества.

Ведется работа по подготовке к открытию в рамках Соглашения о взаимодействия исторических факультетов ДонНУ и МГУ имени М.В. Ломоносова совместной магистерской программы под рабочим названием «История новых территорий России».

Исследовательский и образовательный потенциал укрепляется созданием при содействии российских коллег таких специализированных подразделений, как университетская Телевизионная студия, Мультимедиацентр фонда "Русский мир", Научно-просветительский центр имени С.А. Есенина.

Деятельность этих экспериментальных площадок играет незаменимую роль в формировании внутреннего мировосприятия нашей смены, их креативности и профессионализма.

Все это – шаги в направлении выработки такой научной тематики историко-политологических и культурологических исследований ученых университета, которая находится на острие интересов Республики, как исторически неотъемлемой в территориальном и цивилизационном аспектах части Российского государства.

Поэтому важнейшим из стратегических проектов Программы развития ДонНУ до 2030 года является разработка "Комплекса приоритетных направлений социогуманитарного развития ДонНУ «Донбасс в пространстве исторической России».

Хочу остановиться еще на одном важном направлении реализации историко-политологических и культурологических исследований ученых университета.

Речь о подготовке и реализации важнейшего, масштабного проекта – Социально-гуманитарной платформы «Русский Донбасс», которая направлена на создание и продвижение просветительской русскоязычной электронной, сетевой информационной платформы, посвящённой истории и культуре Донбасса как региона, исторически являющегося частью Русского мира.

Проект представляет собой идеологическую платформу формирования русской ментальности как жителей Донбасса, так и жителей Украины. Он предполагает создание «стационарных» разделов, являющихся научно-популярными обзорами истории и современного состояния Русского Донбасса, а также обсуждение актуальных проблем Русского Донбасса и Русского мира в целом.

Уважаемые коллеги!

Сегодня мы стоим на пороге нового этапа исторического развития Донецкой Народной Республики, вхождения в состав Российского государства.  

Главными на повестке дня нами определены организация и проведение фундаментальных историко-политологических и культурологических исследований: переход от анализа интеграционных процессов - к выработке конкретных заданий нашей деятельности в органическом единстве с духовными и культурными началами, законами и институтами Российского государства.

И в этом переходе, не снижая темпов продвижения к заявленным целям, нужно сохранить важнейшие для нашего будущего в составе единой страны ментальные корни: Донбасса – труженика, Донбасса – воина и героического защитника Родины, Донбасса – региона народного единства со сплавом интернациональной и самобытной этнической культуры, Донбасса – признанного авторитетного центра науки и образования!

Работа над реализацией этих направлений немыслима без участия академического сообщества Российской Федерации. По сути нас сближает общая работа в таких сферах деятельности, как наука, образование, воспитание, культура.

Примером может служить Презентация специального выпуска журнала "Родина", которому возвращено из глубин десятилетий определение: "Донбасс – сердце России". 

Благодарю за внимание!

---

Выступление Светланы Беспаловой на Августовских педагогических студиях "Учим. Созидаем. Воспитываем" (Мариуполь, 19 августа 2022 года)

Уважаемые коллеги!

Все мы стали очевидцами и участниками событий, изменивших вектор развития нашей истории.

Сегодня мы вправе сказать, что идея Русского мира принята и уже, что самое главное, укрепилась в сознании многотысячного студенчества и миллионов жителей Донбасса.

Научным обоснованием всего этого процесса стала доктрина "Русский Донбасс", разработанная с нашим участием по инициативе Главы Донецкой Народной Республики Дениса Владимировича Пушилина.

Одной из важнейших задач СВО, проводимой Вооруженными силами РФ совместно с Народной милицией ДНР и ЛНР является денацификация Украины.         В ее решение свой весомый вклад может внести все научно-педагогическое сообщество Донбасса от школьного учителя до ведущего профессора.

В Донецкой Народной Республике подготовку педагогов осуществляет Донецкий национальный университет и Горловский государственный институт иностранных языков.

Всего в ДНР в системе высшего педагогического образования обучаются более шести тысяч студентов.

Все выпускники трудоустраиваются и работают по специальности. 

В Донецком национальном университете из 168 направлений, специальностей и их профилей подготовка педагогических кадров осуществляется по 61 направлению, в том числе по 30 профилям в бакалавриате, 30 магистерским программам и 1 программе специалитета.

Из 15-тысячного контингента ДонНУ 4824 студентов обучаются на педагогических направлениях (41%).

В Горловском институте иностранных языков обучаются 1247 человек по программам педагогической направленности.

Основные направления деятельности ДонНУ как классического университета по формированию профессиональной компетентности будущих учителей представлены на следующих слайдах.

Первое. Активное участие университета в реформировании системы среднего общего образования.

Второе. Подготовка педагогических кадров для образовательных учреждений начального, основного, общего среднего и среднего профес­­сионального образования.

Третье направление. Подготовка руководящих педагогических работников.

Четвертое направление. Профессиональная переподго­товка учитель­ских кадров и повышение квалификации педагогиче­ских работников.

Пятое. Интеграционное взаимодействие с РФ в рамках развития педаго­гического образования.

 

Несколько слов о перспективах

В Программе развития ДонНУ до 2030 года предусмотренареализация Стратегического проекта «Педагог нового поколения», в основе которого положено четыре проекта:

1. «Развитие аналитической деятельности будущего учителя».

2. «Формирование проектного мышления педагога».

3. «Формирование гражданско-патриотической культуры будущего учителя».

4. «Цифровая педагогика современной школы».

В университете планируется создание Совета по педагогическому образованию.

Важнейшей задачей Совета станет содействие формированию единого научно-методического пространства педагогического образования в Республике.

Ныне действующая система высшего педагогического образования Республики складывалась в сложных социально-экономических и политических условиях ДНР. Она не охватывала все вузы, которые действовали на территории бывшей Донецкой области. В условиях интеграции с Российской Федерацией она требует модернизации.

Для достижения цели обеспечения педагогическими кадрами полностью освобожденной территории ДНР, по нашему мнению, следует решить несколько первоочередных задач:

1. Сохранить достигнутый в ДОННУ и ГИИЯ  высокий уровень подготовки педагогических кадров, которая в труднейших испытаниях выполнила свою главную задачу – обеспечила систему образования ДНР квалифицированными кадрами.
2. В соответствии с задачами сегодняшнего дня - актуализировать структуру подготовки педагогических кадров в Республике.
3. Ускорить процесс вхождения системы подготовки педагогических кадров ДНР в общероссийское пространство педагогического образования всех уровней с его передовыми научно-методической, организационно-правовой и материально-технической составляющими.

Для выполнения задач денацификации в системной подготовке педагогических кадров предумотреть усиление духовно-нравственного и гражданско-патриотического компонентов.

В целях повышения престижа педагогической профессии в Республике разработать комплекс мероприятий, включающий в себя:

 - раннее выявление учащихся, склонных к педагогической деятельности;

- расширенный целевой набор в вузах на педагогические направления;

- конкурсы профессионального мастерства для учителей начального и дефектологического образования, учителей предметников и воспитателей;

- грантовую поддержку инновационных педагогических проектов и технологий;

- систему льгот и компенсаций для молодых специалистов;

- активную пропаганду значимости педагогической деятельности в республиканских СМИ и др.

          В заключение, хотелось бы подчеркнуть, что ДонНУ как классический университет, развивающийся в научно-исследовательской парадигме, не просто имеет все воможности, но и обязан вести подготовку педагогических кадров для общего образования.

Современная общеобразовательная школа требует педагога-исследователя, обладающего теми компетенциями, который успешно формирует именно классический университет. Интеграционно-инновационной площадкой общего педагогического образования может стать Лицей ДонНУ, трансформированный в СУНЦ – "Образовательный центр "Менделеев".

Кроме того, накопленный в ДонНУ за годы войны опыт духовно-нравственного и патриотического воспитания молодежи, научного осмысления Донбасса как части России позволяет университету внести свой вклад в разработку системного подхода к формированию будущего учителя  – педагога и гражданина.

Благодарю за внимание!

---

Поздравление ректора ДонНУ Светланы Беспаловой с Днем знаний

 

 

---

Конференция
«Развитие комплексного сотрудничества в образовательной и научной сферах
между Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова
и Донецким национальным университетом»

Выступление ректора донну Светланы Беспаловой на пленарном заседании 24 мая 2022 г.

Уважаемые коллеги! Дорогие товарищи и друзья!

Разрешите от имени трудового и студенческого коллективов искренне поблагодарить всех вас, собравшихся сегодня в этом зале, и тех, кто работает с нами в режиме онлайн. А также организаторов этой рабочей конференции за проведенную работу по ее подготовке, приглашение делегации Донецкого национального университета, в составе которой находятся представители всех факультетов университета и его структурных подразделений.

 Особую благодарность выражаем Виктору Антоновичу за проявленную инициативу оказать нам всестороннюю поддержку и помощь.

Открываемая рабочая конференция является важнейшим знаковым событием, символизирующим качественно новый этап в деятельности Донецкого национального университета, как и всех вузов Донецкой Народной Республики, в связи с государственной программой Российской Федерации по оказанию шефской поддержки и содействию в их работе и перспективном развитии со стороны российских вузов.

Мы с огромной признательностью и благодарностью воспринимаем добрую волю ведущего университета России – Московского государственного университета имени Михаила Васильевича Ломоносова, выступить центральным вузом-куратором Донецкого национального университета в этом взаимодействии.

Свое выступление я хотела бы начать с представления краткой визитной карточки нашего университета.

История

Донецкий национальный университет является крупнейшим вузом Русского Донбасса, и в этом году мы отмечаем 85-летие со дня его создания.

В его истории были и годы эвакуации во время Великой Отечественной войны, и годы планомерного послевоенного становления.

Но особая веха его развития началась в 1965 году, когда вуз получил статус классического государственного университета одновременно с созданием в донбасском промышленном регионе Советского Союза Донецкого научного центра Академии наук Украинской ССР.

По этому поводу газета «Социалистический Донбасс» писала: «…Это был подлинный праздник науки в Донбассе. Его отмечала не только пятитысячная армия научных работников области, но и все трудящиеся шахт, заводов, строек, колхозов и совхозов… Отныне Донбасс, известный своими трудовыми подвигами… становится крупным центром современных научно-теоретических исследований».

Позиция университета в структуре академического центра с вновь открытыми научно-исследовательскими институтами – Донецким физико-техническим институтом, Институтом прикладной математики и механики, Институтом физико-органической химии и углехимии, Институтом экономики промышленности и целым рядом других исследовательских организаций, была подобна учебно-исследовательскому комплексу, созданному в те годы в Новосибирском академгородке.

Это была теснейшая интеграция с коллективами научных институтов, в рамках которой профиль исследований, преподавание ведущих фундаментальных дисциплин и уникальных спецкурсов, вели известные ученые и их молодые талантливые ученики, приглашенные для работы во вновь созданном Донецком научном центре.

Создание научных школ

 Именно этот момент в нашей истории, благодаря приезду в Донецк из многих городов Советского Союза – Москвы, Ленинграда, Новосибирска, Саратова, Томска, Киева, Харькова виднейших перспективных ученых – математиков Лопатинского, Суворова, Гихмана, Данилюка, механиков Космодамианского, Кузнецова и Харламова, физиков Барьяхтара, Галкина, Толпыго, Повха, химиков Литвиненко и Кучера и многих других представителей научных центров СССР, – ознаменовался созданием в нашем университете целого ряда авторитетных научных школ и исследовательских направлений.

Это был период бурного, стремительного развития. Буквально в течение нескольких лет на признанном мировом уровне были развернуты математические исследования в области теории случайных процессов и стохастических дифференциальных уравнений, теории операторов и функций, краевых задач для дифференциальных уравнений в частных производных, механики гироскопических систем и управления полетом, горной механики, механики деформируемых многосвязных анизотропных сред и волновой механики.

В области физических наук получили развитие исследовательские направления по теории магнитных явлений, физическому материаловедению, физической гидродинамике.

 Сформировались признанные исследовательские направления в области химических наук, промышленной ботаники и микологии.

Приобрели авторитет и известность периодические издания и многие научные мероприятия университета.

СКТБ "Турбулентность"

Было создано и интенсивно развивалось научно-производственное структурное подразделение университета – Специальное конструкторско-технологическое бюро «Турбулентность», сфера исследований которого охватывала целый ряд специальных заданий развития подводного флота СССР, и достигнутые успехи при их решении в те годы неоднократно отмечались, в частности, одним из ведущих специалистов в этой области академиком В.В. Струминским.

Этап истории университета начиная с девяностых, в постсоветское время, явился периодом усилий по сохранению потенциала вуза в условиях давления в отношении минимизации связей с российским научно-образовательным сообществом, разворота на Запад.

Этим тенденциям в немалой мере удавалось противостоять, включая противодействие попыткам националистических кругов навязать университету имя литератора-русофоба Стуса.

И если усилиями преданных делу и своей альма-матер ученых и преподавателей стало возможным сохранить общий образовательный и научный уровень, добиться высоких  результатов в студенческой науке и даже войти в топ-700 ведущих университетов мира, то инновационная составляющая исследовательской деятельности и направлений подготовки неизменно деградировала в связи с процессами деиндустриализации и стагнацией фундаментальной науки Украины.

Под флагом Республики

Качественно новый этап в жизни и истории развития университета связан с отторжением навязываемой Русскому Донбассу после государственного переворота радикальной националистической идеологии и созданием Донецкой Народной Республики.

Ответственность за судьбу родного вуза, твердая гражданская позиция позволили коллективу сплотиться, усилить его потенциал, укрепить уверенность в завтрашнем дне.

1 октября 2014 года наш университет гостеприимно распахнул свои двери для нескольких тысяч студентов, сделавших свой выбор. Этот день по праву считается теперь датой его второго рождения.

Сохранение ведущего вуза Республики в осаждаемой столице Донецкого края стало в 2014 году твердым осознанным ответом наших коллег, преподавателей и ученых, студенчества на вызовы времени.

К слову сказать, проект «винницкого дублера» Донецкого университета уже через небольшой период после запуска продемонстрировал свою абсолютную несостоятельность, а декларируемые отдельные заслуги клона явились банальным приписыванием того, что попадало в научную сокровищницу и наукометрические базы, будучи созданным нашими коллегами в Донецке.

Прошедшие с того момента восемь лет явились периодом самой напряженной работы по сохранению и упрочнению позиций и наращиванию потенциала университета в научно-образовательной сфере, по реализации им функций опорного вуза Республики, по реализации миссии вуза, обеспечивающего кадровую и научно-экспертную поддержку во многих направлениях развития производительных сил и формирования социально-культурного пространства ДНР.

Особенностями этого периода явились, с одной стороны, процессы неуклонной интеграции в научно-образовательное пространство России и Русского Мира, самое интенсивное расширение взаимодействия с десятками российских вузов, общественными объединениями и профессиональными ассоциациями.

Предваряя детализированную характеристику и результативность этих процессов, можно отметить, что на данный момент университетом заключены 34 договора о сотрудничестве и творческом взаимодействии с образовательными и научными организациями РФ.

С другой стороны, условия деятельности нашего вуза во многом определялась общей политико-экономической ситуацией. По сути, все эти годы были годами войны, оказывавшей влияние на возможности и механизмы нашей работы, на перспективы развития. В несколько меньшей, но достаточно ощутимой мере, это сказывалось на кадровом потенциале, в более существенной – на инфраструктурном развитии, состоянии научного и учебного оборудования, материальной базы.   

И здесь я хотела бы вновь сказать о роли взаимодействия и братской поддержки Российского государства, наших коллег – представителей российского научно-образовательного сообщества.

Программы двойных дипломов с вузами РФ

Уже в первые годы нашей новейшей истории огромную роль сыграло наше сотрудничество с вузами Российской Федерации, с которыми уже начиная с 2015 года мы начали реализовывать программу экстерната в магистратуре, позволившую многим нашим выпускникам, еще до аккредитации вузов ДНР в Рособрнадзоре, получать российские вузовские дипломы.

Причем уровень знаний и компетенций наших студентов, качество выполненных ими выпускных магистерских работ, без малейшего преувеличения оценивались как имеющие самый высокий уровень.

Сотрудничество с фондом "Русский мир"

При содействии Рязанского государственного университета у нас был открыт Есенинский научно-просветительский центр.

При поддержке фонда "Русский Мир" в университете созданы Мультимедиацентр и Университетская телестудия, получили развитие историко-политологические исследования в области методов противодействия идеологическим диверсиям.

Сегодня, по прошествии этих тяжелейших восьми лет, можно сказать, что напряженная самоотверженная работа всего коллектива нашего университета, мобилизация резервов при творческом взаимодействии и поддержке научно-образовательного сообщества Российской Федерации и всего Русского мира позволили Донецкому национальному университету сохранить ядро научно-образовательного потенциала, реализовать целый ряд проектов расширения и совершенствования деятельности, создать перспективные точки роста по многим направлениям работы.

ДонНУ сегодня

Сегодня наш университет – это почти 15 тысяч студентов, более 950 преподавателей, в числе которых более 450 докторов и кандидатов наук.

В структуре университета 13 факультетов и 2 института, 85 кафедр, 2 техникума, многопрофильный лицей-интернат, 7 специализированных исследовательских подразделений.

Ведется подготовка бакалавров по 72 направлениям и их профилям, специалистов – по 11 специальностям и специализациям; магистров – по 85 направлениям и магистерским программам, то есть в общей сложности по 168 направлениям и образовательным программам.

Контингент аспирантов по 49 научным специальностям составляет более 160 человек.

Все направления и программы магистерской подготовки аккредитованы в Рособрнадзоре, и выпускники являются обладателями российских вузовских дипломов.

Высокий процент наших выпускников, главным образом прошедших подготовку на факультетах естественнонаучного профиля, специалистов в области IT технологий, абсолютно успешно трудоустраивается в Российской Федерации. 

В связи с миссией опорного вуза Республики в структуру университета введены Институт педагогики и Институт физической культуры и спорта, ведется подготовка специалистов в области музыкального и сценического искусства, журналистов.

Научный потенциал ДонНУ

В университете реализуется широкий спектр фундаментальных и прикладных научных исследований, значительная часть которых по получаемым результатам и их публикациям имеет приоритетный мировой уровень.

Непосредственно в университете ведутся исследования по четырнадцати ведомственным научным проектам Министерства образования и науки ДНР, и по более чем пятидесяти инициативным научным темам.

Мы надеемся, что с их тематикой и направлениями, предлагаемыми для налаживания научного сотрудничества и творческой кооперации, коллеги в достаточной мере смогут ознакомиться в рамках дальнейших секционных заседаний.

Университет является головной организацией Академического консорциума – зарегистрированного как "Научно-образовательный и инновационный комплекс ДонНУ" и созданного для наращивания уровня и инновационной составляющей научных исследований в сотрудничестве с шестью научно-исследовательскими институтами и Донецким ботаническим садом.

Сегодня можно вести речь о сохраняющемся высоком потенциале ученых ДонНУ в области фундаментальной математики, механики, аналитической и физической химии, физики магнитных явлений и биофизики, нескольких направлений биологических исследований. Признание получаемых в этих областях результатов отражает уровень их публикаций.

Многие результаты связаны с разработкой актуальных импортозамещающих технологий, потенциально востребованных как возрождающимся промышленным комплексом Донбасса, так российской индустрией. Это, в частности, технологии обнаружения и экстракции редкоземельных металлов, создания нанокомпозитных антикоррозионных покрытий, экспресс-диагностики качества нефтепродуктов, технологии выращивания грибных культур и эффективной переработки растительных отходов, синтеза ферментных препаратов, разработки приборов и информационных систем для сферы коммунального хозяйства и ряд иных инновационных разработок. В вопросах их коммерциализации мы надеемся на расширение плодотворного взаимодействия.

Широкую известность и признание имеют исследования наших ученых в области отечественной и зарубежной филологии, в области археологических исследований, истории и культуры Донецкого края.

Исследования в социально-гуманитарной сфере. Доктрина "Русский Донбасс"

Примечательно, что именно ученые нашего университета составили ядро редакционной группы доктрины «Русский Донбасс». Плодотворные связи с российскими коллегами развиваются в исследовательской деятельности наших ученых в области медиатехнологий, экономических и юридических наук.

Периодические научные издания ДонНУ. Диссертационные советы

В Донецком национальном университете выпускается 21 периодическое научное издание с широким представительством в редколлегиях специалистов Российской Федерации. Их абсолютное большинство включено в наукометрическую базу РИНЦ, а также в перечень рецензируемых изданий ВАК Донецкой Народной Республики. Среди этих журналов немало изданий с престижным послужным списком, переводившихся в определенные периоды времени на английский язык и представленных в наукометрической базе Scopus.

Открыты семь диссертационных советов. В их работе в качестве членов, официальных оппонентов и ведущих организаций широко представлены ведущие российские ученые, что обеспечивает высокие стандарты нашей работы в области подготовки и аттестации научно-педагогических кадров высшей квалификации.  

Программа развития ДонНУ до 2030 года

В минувшем году в нашем университете завершена работа по подготовке выверенной, масштабной и разносторонней Программы развития вуза на период до 2030 года.

 В ней проанализированы возможные точки роста на основе имеющихся заделов во всех видах деятельности Донецкого национального университета с учетом требований времени, задач развития производительных сил Русского Донбасса и региона юга России.

При разработке этой программы мы исходили из перспектив ее представления для участия в конкурсном отборе по программе «Приоритет-2030», и думаю, что положения этой программы могут быть предложены в качестве фундамента для расширения нашего взаимодействия.

Сотрудничество МГУ имени М.В. Ломоносова и ДонНУ

Значимую роль в деятельности нашего вуза практически за все годы его работы в статусе классического университета играли взаимодействие и творческие связи с Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова.

Многочисленные формы и результаты этого взаимодействия трудно переоценить.

Еще в советские годы на этапе становления университета сотни наших преподавателей и ученых прошли повышение квалификации и научные стажировки в стенах МГУ, благодаря чему у нас сформировался ряд перспективных исследовательских направлений.

Как один из подобных многочисленных примеров можно упомянуть уникальные исследования в области вязкоупругости многосвязных деформируемых сред и конструкций, сформировавшиеся под влиянием ученых МГУ.

Мы глубоко признательны руководству и коллегам Московского государственного университета за продолжение этой практики сегодня, благодаря чему в минувшем году повышение квалификации в его стенах прошли наши молодые преподаватели и ученые – историки и журналисты.

Знаком самой высокой признательности за успешное сотрудничество являются звание почетного доктора Донецкого национального университета, которое присвоено выдающемуся ученому и организатору – академику Виктору Антоновичу Садовничему.

  Неизменно широким является наше взаимодействие по линии организации и взаимного участия в научных мероприятиях, а также по линии молодежной и студенческой науки.

В ежегодно организуемых нами, начиная с 2016 года, масштабных международных форумах «Русский Мир и Донбасс: от сотрудничества к интеграции образования, науки, инноваций и культуры», а также международной научной конференции "Донецкие чтения" неизменно самым активным образом участвуют многие коллеги из Московского государственного университета, а яркими моментами в их проведении явилось непосредственное участие в дискуссиях глубокоуважаемых коллег Виталия Товиевича Третьякова, Елены Леонидовны Вартановой, Дмитрия Александровича Андреева и многих других ученых, представляющих профессиональный коллектив МГУ.

Для нас особенно важна и та масштабная всесторонняя поддержка, которую оказывает МГУ при проведении на своей площадке крупнейшего Международного форума молодежной науки – конференции «Ломоносов». Ежегодно докладчиками на ней выступают до семидесяти аспирантов и студентов ДонНУ, около четверти работ отмечаются грамотами и дипломами. Только в текущем году было отправлено более 210 заявок, отобраны для презентации 64 доклада и отмечены наградами 20 из них.

Уважаемые коллеги! О направлениях и результатах нашего взаимодействия можно сказать еще очень и очень много, но мы уверены, что перспективы его расширения и углубления еще многократно масштабней.  

Предложения к сотрудничеству

Новый импульс в развитии наших отношений дает признание Российской Федерацией независимости Донецкой Народной Республики и подписание между ними Договора о сотрудничестве. Практической реализацией его положений стала наша конференция, в задачи которой входит дальнейшее развитие комплексного сотрудничества в образовательной и научной сферах.

Таким образом, органами государственной власти наших государств созданы необходимые и благоприятные условия для установления прямых связей между нашими вузами и реализации полноценного взаимодействия, соответствующие Статье 22 Договора о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи между Российской Федерацией и Донецкой Народной Республикой.

Направления расширяемого сотрудничества и конкретные задания в этих направлениях будут сведены в Дорожной карте к нашему Соглашению о сотрудничестве. В ней концентрированно отражены те аспекты взаимодействия, которые на данный момент для нас играют особо важную роль и жизненно необходимы.

Так в сфере образовательной деятельности:

-  мы хотели бы обратиться с предложениями о разработке сетевых магистерских образовательных программ по согласованному перечню направлений подготовки;

- просить содействия в организации прохождения учебных практик для студентов биологического факультета нашего университета на базе Международного учебно-научного биотехнологического центра МГУ и Учебно-опытного почвенно-экологического центра МГУ, а также для студентов факультета математики и информационных технологий и физико-технического факультета ДонНУ на базе Научно-исследовательского вычислительного центра МГУ и др.;

- важную роль для нас в текущей ситуации сыграла бы возможность персонифицированного доступа наших студентов к дистанционным учебным онлайн-курсам по специальным дисциплинам преподавателей МГУ; 

- к числу первостепенных по важности я хотела бы отнести вопросы качественного наращивания взаимодействия в области научно-исследовательской деятельности, включающего подготовку проектов совместных научных исследований по взаимоинтересной проблематике с перспективами участия в программах грантовой поддержки. У нас на этот счет есть конкретные предложения наших математиков, механиков, физиков, биологов, биофизиков, экологов и исследователей в ряде других областей, требующие детальной проработки.

Важным для нас было бы содействие МГУ по вопросам качественного наращивания потенциала периодических научных изданий Донецкого университета и достижения уровня, отвечающего критериям включения изданий в перечень ВАК Российской Федерации.

И, наверное, к самым ключевым для нас сегодня относится содействие в обновлении материально-технической базы научных исследований и образовательного процесса, обеспечении информационного потенциала научно-исследовательской работы в Донецком национальном университете.

В рамках намечаемых программ совместных исследований мы просили бы также рассмотреть вопрос о возможностях доступа к научному оборудованию Центра коллективного пользования МГУ и к вычислительному кластеру МГУ для поддержки исследований в области методов и технологий обработки больших массивов данных.

Также крайне принципиальной является для нас линия взаимодействия в вопросах подготовки кадров высшей квалификации. Сегодня только менее половины специальностей подготовки аспирантов в нашем университете, да и в других вузах и научных учреждениях ДНР, представлены в открытых в Республике диссертационных советах, что создает критические кадровые проблемы с уровнем преподавания по многим вузовским дисциплинам и обеспечением научных исследований.

По некоторым интересующим нас специальностям подготовка аспирантов не ведется вовсе. К примеру, отсутствуют диссертационные советы по биологическим, химическим и психологическим наукам, многим специальностям физико-математических наук.

Поэтому содействие в приеме к рассмотрению в диссертационных советах МГУ, выполненных нашими аспирантами и соискателями диссертаций, а также взаимодействие по реализации проектов возможного открытия диссертационных советов – это также ключевое для нас направление сотрудничества.

Важнейшим является для нас и дальнейшее содействие в вопросах повышения квалификации научно-педагогических кадров, организации научных, а также профессиональных стажировок для сотрудников внеучебных подразделений в процессе перехода к российским стандартам организации всех видов деятельности.

Завершая свое выступление, я еще раз хочу поблагодарить коллег Московского государственного университета имени Михаила Васильевича Ломоносова, лично Виктора Антоновича за отеческое отношение, неизменную настроенность на сотрудничество и шефское взаимодействие.

 И хочу заверить, что при вашей поддержке мы сделаем все для качественного наращивания нашего вклада в отечественную науку и образование!

Благодарю за внимание

---

Уважаемые коллеги, студенты, лицеисты! Дорогие мои земляки!

Восемь лет тому назад все мы сделали единственно правильный выбор, подтвердив его своими решительными действиями на референдуме 11 мая 2014 года, проголосовав за Донецкую Народную Республику, ее свободу и независимость.

Чтобы защитить его результаты, тысячи наших земляков, среди которых были шахтеры, металлурги, химики, предприниматели, врачи, учителя и студенты, сплотились вокруг идеи единства Русского мира, организовывали отряды ополченцев, чтобы защитить свою родную землю, дома и семьи от нашествия украинской коричневой чумы. Эта идея вдохновляла трудовой и сражающийся Русский Донбасс. Были одержаны первые победы под Дебальцево, Иловайском, в донецком аэропорту. В боях наша армия демонстрировала свою силу и волю, способность защитить молодую Республику.

Одновременно налаживалась мирная жизнь, восстанавливалась угольная промышленность, стали работать предприятия металлургии, связи, коммунального хозяйства, продолжали благоустраиваться наши города и поселки. Надежно, в условиях войны и экономической блокады, работала медицина, учреждения культуры.

Многое сделано академическим сообществом Республики, которое продолжало готовить высококвалифицированные кадры для нашего народного хозяйства. Проводились научные мероприятия, в том числе международные форумы, научно-практические конференции, круглые столы, где вырабатывались новые подходы и механизмы для дальнейшего продвижения Республики в Русский мир, в развитии интеграционных связей с Россией. Перестраивала работу средняя школа.

Все это создавало благоприятные и необходимые условия для всестороннего укрепления и развития Донецкой Народной Республики, признания ее независимости Российской Федерацией в феврале 2022 года.

Против всего этого выступала руководимая и подстрекаемая коллективным Западом, прежде всего США, киевская неонацистская власть, которая готовилась к войне с Россией и республиками Донбасса. В связи с чем Российская Федерация вынуждена была начать освободительную специальную военную операцию.

Сегодня на повестке дня – освобождение наших территорий и обеспечение мира и стабильности в Республике.Убеждена, что в скором времени наступит долгожданный мир, который будет достигнут благодаря Российской Федерации, ее Вооруженным силам и мужественным воинам Донецкой Народной Республики, сражающимися плечом к плечу со своими русскими братьями, среди которых преподаватели, сотрудники и студенты нашего университета!

Поставленная сегодня Президентом Российской Федерации задача по денацификации Украины в первую очередь должна и призвана решаться с участием нашего академического сообщества, нашим содружеством ученых, работниками системы образования и культуры. И к этой ответственной работе мы готовы.

Признание независимости Донецкой Народной Республики дает нам возможность реализации комплексного планирования развития науки и образования в тесном сотрудничестве с вузами Российской Федерации.  Мы переходим на новый уровень нашей жизни и верим в будущее Донецкой Народной Республики, Донецкого национального университета и нашей молодежи, которая за эти восемь лет духовно, нравственно и идеологически окрепла.

В этот замечательный день желаю вам, дорогие коллеги, студенты, лицеисты, крепкого здоровья, душевных сил, новых свершений и достижений во имя дальнейшего развития нашего общего дома – Донецкой Народной Республики!

Скорой Победы и скорого возвращения в мирную жизнь!

С праздником!

Ректор ДонНУ,
доктор физико-математических наук,
профессор Светлана Беспалова

---

Выступление ректора ДонНУ Светланы Беспаловой
на заседании Президиума Совета ректоров вузов Юга России

Уважаемые коллеги! Прежде всего от имени вузов Донецкой Народной Республики выражаю огромную благодарность Президенту Российского Союза ректоров, ректору Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктору Антоновичу Садовничему, президенту Южного Федерального университета Марине Александровне Боровской, ректору Южного Федерального университета Инне Константиновне Шевченко, ректорам российских вузов и всему академическому сообществу Российской Федерации за помощь и поддержку в период проведения специальной военной операции по освобождению Донбасса! Мне особо хотелось бы отметить искреннее желание всемерно содейство