БИБЛИОТЕКА УЧЕНЫХ: ИНЕССА МИХАЙЛОВНА АРТАМОНОВА

Какая Ваша любимая книга?

Я лучше воспринимаю вопрос «Какой любимый автор?», чем «Какая любимая книга?». Это связано с тем, что я всегда читала ВСЕ произведения конкретного автора, вплоть до публицистики и переписки. Такая манера чтения позволяет глубоко познать мир самого автора, понять его как личность, время и действительность, в которые он жил и творил. Его творчество – это всегда послание к читателю, диалог с читателем, в котором обогащается читательское сознание, расширяется кругозор, знания о жизни, о человеке своей эпохи, а значит и о себе – этим укрепляется связь читателя и автора, читателя и действительности.

Я люблю книги с философским подтекстом, что позволяет размышлять, обдумывать события и поступки героев, спорить с автором, наслаждаться красотой и емкостью языка произведения. Отсюда А. Герцен «Былое и думы», Ф.Достоевский, Л. Толстой и А. Толстой, В. Набоков, М. Булгаков, М. Шолохов, А. Чехов, И. Бунин, Ф.Кафка, Р. Роллан, Эрих Мария Ремарк, Д. Оруэлл, Р. Брэдбери, М. Пруст и др. Поэтому перечитываю этих и других авторов в связи с какими-то событиями, выходом в свет экранизаций. Очень люблю стихи М. Цветаевой, А. Ахматовой, Б. Ахмадулиной, Р. Рождественского, Е.Евтушенко.

Когда началась война 2014 года на Украине, перечитала «Тихий Дон» М.Шолохова, т.к. события напоминают сегодняшнюю трагедию Донбасса, а тут и фильм Урсуляка по этому произведению подоспел: интересно было сравнивать. Наши же события заставили обратиться и к «Севастопольским рассказам» Л.Толстого, к роману «Бесы» Ф. Достоевского.

Люблю литературу разных жанров, книги разной толщины, статьи разной длины.

Я ЛЮБЛЮ ЧИТАТЬ!

Подробнее в материале

Какая Ваша любимая книга прямо сейчас и какая была в студенческие годы?

Однако я с детства был очень увлечён чтением и помню, как я, будучи школьником, ежедневно ходил в городскую библиотеку и брал по 6-7 книг на неделю. Для меня в таком возрасте самым большим увлечением было чтение книг про путешественников, а в студенческие годы этот интерес перешёл на жанр фантастики.Честно признаюсь, что сейчас читаю не так много, как хотелось бы. На это совершенно нет времени, поскольку всего себя посвящаю либо подготовке к занятиям, либо чтению общественно-политической информации. Дисциплины, которые я веду, так или иначе связаны с вопросами информационной политики и это, естественно, требует быть постоянно в курсе последних новостей.

Подробнее в материале

Какая Ваша любимая книга прямо сейчас и какая была в студенческие годы?

Любимой книгой и сейчас, и в студенческие годы (в школьные годы она была недоступна) остается и останется повесть Достоевского «Записки из подполья». Как своего рода преамбула к «глубинному Достоевскому» – к тем главным произведениям, которые он напишет с 1864 по 1880 год.

Подробнее в материале

Какая Ваша любимая книга прямо сейчас и какая была в студенческие годы?

Преступление и его расследование – это действенная событийная фабула романа, а гениальность писателя – в создании глубокого, психологически тонкого сюжета. Крах теории разделения людей, муки совести, наконец каторга – вот результат гордыни.Юность – пора мечтаний и поисков. Видимо, поэтому моими любимыми произведениями были роман Александра Грина «Бегущая по волнам» и, так называемая, «молодежная проза» периода «оттепели» «Продолжение легенды» Анатолия Кузнецова, «Звёздный билет» Василия Аксёнова, в которых поднимались проблемы, как многим тогда казалось, давно уже решённые.
Непревзойденное впечатление и по сегодняшний день на меня произвёл роман Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание». Главная причина преступления Родиона Раскольникова в его убеждениях, оформившихся в целую теорию разделения людей на «тварей дрожащих» и «право имеющих». «Твари дрожащие» – консервативные люди, живущие в послушании. Они слабые, бессильные, заурядные. «Право имеющих» герой считает выдающимися личностями. Таким людям разрешено больше, чем остальным, при необходимости они могут «перешагнуть через кровь». Они – «наполеоны». Себя Раскольников относит к «право имеющим», поэтому и решается на убийство старухи-процентщицы. Из-за преступления Раскольникова страдают и другие люди: его мать умирает; он убивает невинную жертву – беременную сестру старухи-процентщицы.

Подробнее в материале

БИБЛИОТЕКА УЧЕНЫХ: ЮЛИЯ ЮРЬЕВНА НАЛИВАЙКО

Какая Ваша любимая книга прямо сейчас и какая была в студенческие годы?

С течением времени понятие «любимая книга» трансформируется. Эволюционирует личность – меняются вкусы. И проследить этот процесс как раз можно, сравнив предпочтения человека в юношескую пору, когда формируется личность, и в зрелом возрасте, когда избирательность в чтении обусловлена опытом, жизненными перипетиями, профессией.

Филологи много читают, особенно в студенческие годы – есть время, параллельно изучается литература отечественная, зарубежная (плюс популярное «чтиво» для отдыха, чтобы не думать, а лишь улавливать действие) ‒ поэтому рядом всегда лежало несколько книг, приходилось читать их одновременно. Однако в этом потоке отдельной историей для меня стало произведение Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея». Текст читала вдумчиво, так как насыщенность философскими сентенциями поражала, выписывала цитаты, чтобы перечитывать позже, применять к своим жизненным ситуациям. Перечитав произведение в зрелом возрасте, посмотрев художественную экранизацию, поняла глубокий философский подтекст: осознание бренности физического оказывает влияние на духовную жизнь человека. Как не ошибиться в молодости с выбором приоритетов? Что важнее – сиюминутные удовольствия или вечные непреходящие ценности? Реминисценции этого романа улавливаются во многих произведениях, которые, к сожалению, воспринимаются как современные «реплики». Поэтому «Портрет Дориана Грея» остаётся для меня любимой книгой и на данном этапе жизни.

Подробнее в материале

БИБЛИОТЕКА УЧЕНЫХ: НАТАЛИЯ ЕВГЕНЬЕВНА КАИКА

Какая Ваша любимая книга прямо сейчас и какая была в студенческие годы?

Трудно назвать какую-то одну любимую книгу. Внутри у нас есть такой камертон, который безошибочно резонирует с нашими чувствами и потребностями в тот или иной период жизни, определяет те произведения, которые созвучны «времени, месту и предлагаемым обстоятельствам».

Подробнее в материале

Какая Ваша любимая книга?

Однозначно ответить на этот вопрос не могу. Я с детства очень люблю читать. Причем, это не пафосные слова. Я росла в тяжелые 90-е годы, когда дефицитом было все, в том числе и книги. Но мои родители буквально из-под земли умудрялись доставать интересные и ярко оформленные произведения, увлекательные энциклопедические издания в различных областях знаний. Особое место на книжных полках родительского дома до сих пор занимают сказки разных народов мира. Это сказки Швеции, Германии, Англии, Франции, Италии и многих других стран. Помню, как стремглав бежала из школы домой, чтобы быстрее расправиться с уроками и погрузиться в захватывающий сказочный мир. Сегодня я очень благодарна своим родителям, которые отказывая себе в каких-то необходимых вещах, никогда не скупились на покупку книг для детей.

Подробнее в материале

СКАЖИ, ЧТО ТЫ ЧИТАЕШЬ, И Я СКАЖУ, КТО ТЫ

Благодаря исследованию донецких и московских студентов в рамках совместного проекта «Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты» удалось узнать, что сегодня читают будущие медийщики. Бытует мнение, что книга – душа писателя. Мы решились на смелый шаг (посчитав, что книга – душа и читателя): прикоснуться к студенческой душе. Сделать это нам позволили 150 респондентов 1-6 курсов трех направлений подготовки - «Журналистика», «Телевидение», «Реклама и связи с общественностью» Донецкого национального университета. Итак, какая же она – душа нынешней молодежи Донбасса?

Подробнее в материале 

ЖУРФАК ЧИТАЮЩИЙ

Типичный образ студентов журфака МГУ предполагает стопку книг и пару чашек кофе! Они читают всегда и везде, тем самым набираясь знаний, опыта и впечатлений. Да и освоение практически любой дисциплины предполагает анализ большого количества информации. Опрос, проведенный среди первокурсников и второкурсников факультета, показал, какие книги учащиеся читают в свободное время и что больше всего ценят в них. А еще мы смогли понять, какая она, книжная полка студента журфака Московского университета. 

Подробнее в материале 

КНИЖНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ЖУРНАЛИСТОВ

В рамках совместного проекта «Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты» донецкие студенты-журналисты и их московские коллеги узнали, какие любимые книги у журналистов федеральных телеканалов и радиостанций, выпускников факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, и действующих медийщиков Донбасса, выпускников кафедры журналистики ДонНУ.

Подробнее в материале

ИНТЕРВЬЮ С МОЛОДЫМИ УЧЕНЫМИ:  АЛЕКСЕЙ ЯКЕЛЬ

Наши студенты подготовили серию интервью с молодыми учеными кафедры журналистики ДонНУ для СМИ «Лаборатория научной журналистики» факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова.

Доцент кафедры журналистики ДонНУ, кандидат филологических наук, руководитель «Молодёжной школы журналистики», автор курса «Стратегическое прогнозирование в медиакоммуникациях», автор статей об интернет-троллинге и новых медиа Алексей Якель:

«Если воспринимать профессиональную задачу как вызов, тогда с высокой долей вероятности, сделав усилие над собой, можно стать лучше».

Подробнее в материале 

ИНТЕРВЬЮ С МОЛОДЫМИ УЧЕНЫМИ:  ТАТЬЯНА  ГУДОВА

Старший преподаватель кафедры журналистики ДонНУ, аспирант, редактор книги «Цирку «Космос» – 50 лет» и киноромана «Анастасия», автор сборника рассказов «На шаг от реальности», соавтор презентационно-имиджевых изданий «Донецк в лицах» Татьяна Гудова:

 «Работая в лучшем университете Республики, просто нельзя не заниматься научной деятельностью».

Подробнее в материале 

ИНТЕРВЬЮ С МОЛОДЫМИ УЧЕНЫМИ:  ОЛЬГА ЧАЙКА

Старший преподаватель кафедры журналистики ДонНУ, аспирант Ольга Чайка:

«Когда человеку нравится его профессия, ему хочется изучать её на совершенно ином уровне: видеть систему, закономерности, отмечать трансформации и новые формы».

Подробнее в материале 

ИНТЕРВЬЮ С МОЛОДЫМИ УЧЕНЫМИ:  АРТЕМ ПАНАСЕНКОВ

Старший преподаватель кафедры журналистики ДонНУ, аспирант, педагог дополнительного образования Донецкого Республиканского Дворца детского и юношеского творчества Артём Панасенков:

«В любой деятельности нужно поступать так, чтобы тебе не было за это стыдно».

Подробнее в материале 

ИНТЕРВЬЮ С МОЛОДЫМИ УЧЕНЫМИ:  ЦЕСАННА АНТОНЕНКО

Старший преподаватель кафедры журналистики, аспирант Цесанна Антоненко:

«Наука — постоянное испытание на стойкость».

Подробнее в материале 

ИНТЕРВЬЮ С МОЛОДЫМИ УЧЕНЫМИ:  КАРИНА ЛОМИДЗЕ

Ассистент кафедры журналистики ДонНУ, аспирант Карина Ломидзе:

«Только перед смелыми людьми открываются новые возможности».

Подробнее в материале 

ИНТЕРВЬЮ С МОЛОДЫМИ УЧЕНЫМИ:  ВАЛЕРИЯ ЛЕВКОВИЧ

Ассистент кафедры журналистики ДонНУ, аспирант Валерия Левкович:

«Только коллективным разумом мы сможем произвести изменения».

Подробнее в материале  

НАНОМИР, БЛИЖЕ ЧЕМ ТЫ ДУМАЕШЬ

Студенты кафедры журналистики ДонНУ Елена Жилина и Анастасия Назаренко подготовили лонгрид «Наномир, ближе чем ты думаешь» для СМИ «Журналист-online» факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова В мультимедийном формате журналистки приоткрывают занавес в мир нанотехнологий и наноматериалов, знакомят читателей со всемирными достижениями наносферы и, в частности, разработками физико-технического факультета ДонНУ.

Подробнее в материале